略论语文课诵读教学的意义

教育部新修订的全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿),对各年级学生的诵读教学都提出了明确、具体的要求,指出诵读对培养学生语感、增加积累、加深体验与领悟、提高审美情趣都有着重要的作用.本文从诵读教学是培养学生语感的基础,增强学生写作能力的重要途径,优化课堂情境、激发学生学习兴趣,以及积累语文知识的重要手段四个方面对此进行了论述.     

浅析设备基础工程施工工艺

保证设备基础安全性、整体稳定性、强度要求,适应生产工艺要求保证,保证设备基础的平面尺寸、标高、地脚螺栓固定。     

浅谈班主任工作中的情感教育

培养学生良好的心理素质是贯彻教育方针、提高受教育者全面素质的需要。情感教育是培养、提高学生的“情感智商” ,即“情商”的教育过程 ;而“情商”是心理素质的核心内容 ,是学生今后适应社会生存、竞争、发展的重要能力。因此 ,在德育中对学生进行情感教育 ,提高学生的“情商” ,可促进学生素质全面提高和塑造学生健全完美的人格 ,为学生今后实现成功人生奠定基础     

加强法制安全教育 促进学生健康成长——浅谈如何提高技工院校法制教育的成效

技工院校的法制教育是一项长期的教育工程,随着学生个性特点的变化,法制教育的形式应当随之改变以适应新时期的青年学生.本文从技工院校的法制教育现状入手,剖析其不足,挖掘其成因,并总结行之有效的法制教育形式,以提高法制教育的成效,促进学生的健康成长.