小学小班化精致教学实践探索

小班化教学是在规模较小的班级中进行的教学。随着我国部分地区学龄人口不断减少,人民群众对优质教育的渴求越来越强烈,小班化教学因其内在的优势开始成为区域或学校提升教育品质的策略选择,小班化教学的研究也逐步从理论引进阶段进入实践探索阶段。不少研究表明,小班化教学最为重要的是要体现小班化教学背后的理念、内涵,否则,小班化教学就会成为大班教学的变种,小班化教学的优势并没有得到体现。通过梳理有关研究成果,我认为提升教学内在品质、促进学生个性化学习是小班化教学的基本追求。     

喉管式汽水混合器的结构参数设计研究

随着流体食品的普及化,既要保证流体食品安全和延长保质期,又要保证食品的营养价值和新鲜度,成为流体食品加工企业的一大难题。高温快速杀菌给解决该问题提供了条件,混合器是实现高温杀菌的核心技术,喉管式汽水混合器采用了新型结构,在流通管道上采用了喉管式结构,优化了管道参数,在喷管壁上采用斜向对称均布小孔,降低了噪声和振动。     

“趣”中引入 其乐无穷——初中数学开课击趣教学探究

新课程标准推行以来,初中数学的部分基础知识降低了难度要求,转而提出了重视数学思维培养和探究能力、应用能力等方面的教学目标,在这一背景下,如何激发作为主体的学生的学习热情,真正提高数学知识水平及思维能力,越来越成为各方关注的焦点．     

居室装饰十法

一、以物代墙法小面积居室尽量少用砖隔墙,可用组合柜、屏风、挂帘等作为隔墙。二、巧用空间法空间比较高的居室,可以在屋顶四周制一排吊柜,并与顶饰巧妙组合,既省空间又美观。三、窗帘扩大法将室内的窗帘扩大为遮盖     

注重基础 导向正确

原题再现：（宿迁卷第28题）如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC＝1/2,以点C为圆心,CB为半径的弧交CA于点D;以点A为圆心,AD为半径的弧交AB于点E．     

导数问题归类解析

导数是研究函数的有力工具,它给函数问题注入了新的活力,拓宽了高考数学对函数问题命题的空间。自从导数知识进入高中数学教材后,一直得到了广泛的重视和应用,高考数学对导数的考查已经成为了热点。现对导数热点问题分类归纳,供大家参考。一、用导数的几何意义处理曲线的切线问题近年来,随着高考对导数知识考查力度的不断加     

药学专业实验教学的改革及实践研究

分析了药学实验教学中存在的不足,并在此基础上探讨了药学专业实验教学的改革及实践情况,具体包括教学体系的改革,教学方法的改革,实验课程考评的改革及实践效果。     

数学教学中如何促进学生自主参与学习

<正>新课程改革提倡师生共同协作、共同参与、共同探究课堂教学.这种课堂教学主要通过讨论、争辩、表达、倾听以及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到自主参与学习的作用.因此,在教学中教师要有意识地引导学生参加实践活动,促进学生自主参与学习,实现课堂教学的最佳效果.一、精心设计,选择适合学生自主参与的内容选择适合学生自主参与的内容是保证学生学习有效性的前提和关键.教师在课前要根据教学内容、学生     

点燃学生思维的火花——三角形的高、中线与角平分线的教学片断与反思

正新人教版(2013年6月第1版)七年级数学对于三角形的高、中线与角平分线的内容安排是相当"简洁",教材仅要求学生理解三角形有关概念(中线、高和角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形重心的概念.笔者在教授这节课时,考虑如何激发学生学习的热情,尝试让学生通过作图过程来探索归纳结论,从而发展学生的思维能     

对德国有机农业监管体系考察及对我国有机认证监管的思考

德国有机农业监管有完整严密的法律体系,有健全的政府监管机构和严厉的市场监管措施,而我国有机农业正处在起步阶段,需要政府对有机农业的生产、认证与市场流通各环节建立有效的监管体系,促进有机农业产业健康发展.