《后汉书》标点拾疑

中华书局1965年版《后汉书》标点可谓精审,这已是众所周知的公论。但近来数见有关《后汉书》标点问题的商榷文章,因更知古籍整理工作之难。今不揣浅陋,亦复举出《后汉书》中数例可疑标点,略陈管见,以求正于方家。1、帝问使人:“惜所亲爱为谁”,对曰:“护军黄防。”(《邓禹传》,页604)     

小学语文教学中师生互动的有效措施

随着时间的推移,社会的发展,教师也在不断地发展着,教育改革也接踵而至。在新课程标准中,学生由被动地位提升到了主体地位,学生的反应也是目前我国教育教学中首要关注的对象,师生之间的交流互动也成为了当今教学研究的重要课题。文章首先分析了师生互动的含义,其次对小学语文课堂上师生互动的策略进行论述。     

合唱训练课程中高校学生的情感培养

在合唱演绎的过程中,音乐情感发挥了重要作用。因此,围绕高校合唱训练课程中如何培养学生内心情感的问题,从培养学生具备把握合唱作品音乐情感的能力、培养学生整体把握合唱作品的音乐情感内涵、启发学生进行有效地合唱音乐情感渲染以及训练学生进行声情并茂地演唱等方面进行了探讨。     

生命科学实验平台建设与管理

高校实验平台是重组教学资源、优化资源配置、实现资源共享、加强信息管理、促进学科发展、培养创新型人才的重要基地。该文结合西南大学现代生命科学实验教学中心的实验平台建设、实验教学及其管理等内容的分析,提出了仪器设备配置使用的效益化、实验教学内容的模块化和实验室信息管理的网络化建设思路。     

初中化学课程标准(实验稿)与化学教学大纲之比较

课程标准代替教学大纲是当前基础教育课程改革的重大特色。对化学课程标准和化学教学大纲进行比较分析，以便教师更好地把握化学课程标准，提高教学质量。     

机会就在你手边

福狄斯16岁了,在暑假开始时,他对父亲说:"爸爸,我不想整个暑假都向你伸手,我要自己工作赚钱." "好啊,福狄斯,"父亲说,"我会给你设法找个好一点的工作,但是恐怕不太容易,现在失业的人太多了."     

我国高等学校评估的价值及其异化研究

高等学校评估价值的实现不是直线突进的,它总是客观存在着偏离希冀目标的趋势和可能,这就是高等学校评估价值的异化。它贯穿于高等学校评估价值实现的全过程,渗透于高等学校评估的主体、客体和标准三个方面。高等学校评估价值的异化是一个值得关注的现实问题,在某种意义上,可以说人们关于高等学校评估价值的希冀和理想之达致就是人们通过自身的努力,不断克服高等学校评估价值异化的过程。     

中学历史教学困境的分析与对策

读史明智,历史教学与有效提高公民道德品质修养和理论文化素质有着重要的关系,历史教学关系到人们在工作中用科学的历史观和科学的历史经验指导自己实践的大问题,对于促进人类社会文明发展具有重要意义。由此可见,历史教学的作用是十分巨大的。     

绿色壁垒对我国纺织品出口的影响及其对策

在纺织品贸易中,由环保法规、安全卫生标准和绿色标志认证而形成绿色壁垒.绿色壁垒客观上是由于各国的环境标准的不一致所导致,而主观上是由于发达国家的贸易保护主义所引起.绿色壁垒具有合理性与合法性的特点.纺织业是我国国民经济的支柱产业之一,我国的纺织业在开展绿色营销方面具有较强的原料优势,要破除绿色壁垒,应采取以下措施:树立绿色营销观念;不断推进技术进步;积极研发绿色纺织品和生态服装;提高环境标准;产品包装绿色化;争取获得绿色标志;树立绿色品牌形象.