课堂生成性资源的开发和利用

怎样开发和利用生成性资源 主持人(江西省万年县六零小学):新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注."动态生成"正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入的思考.那么什么是课堂生成性资源?作为教师,如何正确对待和有效地利用这些资源,从而让课堂焕发出生命的活力呢?     

两个电学实验的误差分析

高中物理电学部分有两个基本的实验，即测电池的电动势和内电阻及用伏安法测电阻。两个实验所用仪器相仿，学生往往以为只要安培表、伏特表接在电路中，其内阻对测量结果肯定都有影响，分析不清到底哪只表引起了系统误差，从而不能正确选择实验线路。对此，笔者认为应该从实验原理入手，搞清产生误差的真正原因，才能减小实验误差。 　　a.测电池的电动势和内电阻。 　　方法较多。用以下四种电路 (见表 1)测量各自产生系统误差的原因是什么 ?可得出哪些结论呢 ? 说明：表 1中ε′， r′为实验的测量值 (未考虑安培表或伏特表内阻影响 )，ε…     

小学数学作业设计的策略探讨

合理的作业能够巩固学生的学习效果,促进学生对相关知识点的掌握。小学数学教师要想不断提高课堂教学质量及效率,就必须充分意识到作业设计的重要性,并以科学的方式来提高数学作业设计的质量。本文对小学数学作业设计中存在的问题及优化之策进行了探讨,旨在更好地提升小学数学教学质量。     

论亚里士多德的法制观

"依法治国"是我们建设社会主义现代化国家的治国方略.古希腊著名学者亚里士多德关于法治、立法、执法、普法的论点,对我们贯彻党的"依法治国"方略大有益处.     

借鉴阿波罗办学模式发展我国职业教育

阿波罗教育集团是关国一个把教育当作企业去经营的上市公司，其主要经营的是成人职业教育，近三十年来获得了极大地发展。本文介绍了阿波罗模式的办学特点，并从师资运作方案、市场定位、质量管理系统、学习效果评估系统、专业设置等几个方面，为我国职业教育的发展提供了借鉴。     

神笔写树 枯木生花

相传北宋时有一书生,他虽然没什么大文才,却喜欢舞文弄墨。他听说欧阳修是众人瞩目的大文豪,心中很不服气,便赶赴京城,想找欧阳修当面比试,一决高低。途中,他看见一户人家院子里有棵很大的死树,便     

“铁路电机王国”是怎样腾飞的

“铁路电机王国”是怎样腾飞的王正民，姬新祯，何创立铁道部永济电机厂是我国铁路机车电机、电器的研制和生产基地。经过２５年的奋斗，目前该厂已具备了年产内燃机车电机５００节份、电力机车电机１００节份的能力，成为全国唯一能成套提供东风４一东风１１各型机车电机...     

初中语文教学浅谈

语文是中学阶段的一门基础学种，学习的内容多而杂，学生负担重。教师在教学中要注重学生语文能力的培养如量化语文知识点，培养学生识别能力；重视阅读训练，培养学生阅读理解能力，培养写作习惯，提高学生作文能力。     

新疆高校化学课堂中合作学习管理设计——以和田师范专科学校为例

化学课程教学论是一门理论与实践并重的课程,在该课程中除了教给学生基本的理论知识外,更重要的是要更新学生教学理念,改变脑海里固有的学习方式,让学生掌握更多灵活的教学方法,以便今后走出校门迈上讲台的时候,能灵活运用多样的教学方法传授知识。为了找出有效的管理办法提高合作学习课堂教学中的学习效率,本文从自己的化学课堂入手,探索学生合作学习过程中存在的问题。让学生在"在合作中学会学习,在学习中学会合作"。     

对同一语段两种教法之比较

近日，连续听了两位老师教学《鱼游到了纸上》一课，两人不约而同地对同．一语段进行了语言洲练。然而．因处理方式不同，由此引出的课堂状态令人深思。