Generalized Nonlinear Irreducible Auto-Correlation and Its Applications in Nonlinear Prediction Models Identification

There is still an obstacle to prevent neural network from wider and more effective applications, i.e. , the lack of effective theories of models identification. Based on information theory and its generalization, this paper introduces a universal method to achieve nonlinear models identification. Two key quantities, which are called nonlinear irreducible auto-correlation (NIAC) and generalized nonlinear irreducible auto-correlation (GNIAC), are defined and discussed. NIAC and GNIAC correspond with intrinstic irreducible auto-dependency (IAD) and generalized irreducible autodependency (GLAD) of time series respectively. By investigating the evolving trend of NIAL; and GNIAC, the optimal auto-regressive order of nonlinear auto-regressive models could be determined naturally, Subsequently, an efficient algorithm computing NIAC and GNIAC is discussed. Experiments on simulating data sets and typical nonlinear prediction models indicate remarkable correlation between optimal auto-regressive order and the highest order that NIAC-GNIAC have a remarkable non-zero value, therefore demonstrate the validity of the proposal in this paper.     

新课程呼唤新观念

我国中小学新课程方案已正式实施，广大教育工作者特别是一线教师拥护新课程，积极投入到新的教改活动中，在发展学生的同时，也提升着自己的专业素质，真正享受到了创造性劳动的乐趣和教师职业幸福。但许多教师都不同程度的存在着心理层面和工作层面的不适应。原因是多方面的，但我们认为作为教学活动的先导和指南的教育观念的滞后是主要原因。     

图论在交通监控器安置问题中的应用

用图论的方法来解决交通监控器的安置问题，从而找到监视器最佳安放地点。     

我的爸爸

我有一个好爸爸,他个子高高的,脸上总是带着笑,黑黑的眉毛下面有一双亮亮的眼睛。我三岁的时候爸爸就去外地工作了,每年春节的时候才回来,每年夏天妈妈都要带我坐火车去看爸爸。记得我每次下火车时总是第一眼看见爸爸,爸爸看见我第一句话总是:“心悦你又长高了。”爸爸还把我举     

让学生成为阅读的主人——谈阅读教学中学生主体意识的培养

《高中语新课程标准》指出“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辩能力和批判能力”……这些话强调了学生“个体”在阅读中的主体地位，对阅读教学有着深远的指导意义。     

短议二则

一、“63000÷800=630÷8”是否成立?我曾听过一堂数学课,内容是“商不变性质”。当学生基本上掌握这一性质后,教师就开始教学“运用商不变性质进行简便运算”这一内容。其中有如下一个教学片断。“有些除法可运用商不变性质进行简便运算”。教师继续说:“如63000÷900可简便成630÷9、63000÷800可简便成630÷8;……可书写成63000÷900=630÷9;63000÷800=630÷8;……。”     

创新技能人才培养机制 实现韶钢跨越发展

为适应企业发展需要,韶钢提出了“十五”期间的职业技能鉴定目标:通过实施培训、考核,培育一支适应先进技术发展、掌握新技术装备、满足建设具有国际竞争力钢铁集团的人力资源保障需求的技能人才队伍,到2005年,韶钢集团有限公司要达到高级技师50人、技师350人以上,高级工占工人人数的比例为18%、中级工为55%的目标,使职工队伍形成一个合理的技术等级结构。为实现这个目标,韶钢精心组织各项培训考核工作。准备阶段1、公司成立职业技能鉴定领导机构,明确公司二级单位组织培训、鉴定的职责范围,并根据国家劳动和社会保障部要求,制订了实施细则…     

谈视唱教学中速度和力度的把握

音乐是在时间过程中展示的诉诸听觉的一门艺术,它是用有组织的乐音构成的有特定精神内涵的音响结构形式,极善于抒发感情和情绪.……     

裂隙岩体爆破理论研究进展

节理裂隙对岩体爆破效果有很大的影响.本文从裂隙岩体爆破、冲击荷载作用下岩石特性、岩体爆破数值模拟等方面论述、评价了岩体爆破理论的研究现状.在其基础上对节理岩体的质量综合评价、力学模型的研究、数值模拟的研究、理论与试验相结合等方面的发展趋势提出了几点看法.     

引证分析中若干术语的内涵与外延之新探

本文试就引证分析与引文分析,引文与被引文,被引文献与参考文献,引文深度、引文历史深度与引文时间分布,直接引用与间接引用,一次文献引文分析与二次文献引文分析中的基本术语进行分析和探讨,提出了不同的看法和意见。