高职学院《计算机公共基础》教学改革初探

本文从高等职业技术教育的自身特点出发,针对计算机基础教学面临的突出问题,探讨在教学中如何采用“任务驱动,行为引导型”教学方法,激发学生的学习兴趣,实行教师引导下的学生自主性学习。     

农业税费制度改革：家庭联产承包责任制的完善和发展

农业税费制度改革：家庭联产承包责任制的完善和发展金进何开荫（安徽省社会科学院２３００５３）（安徽省人民政府办公厅）１农村经济的发展靠改革邓小平同志提出了我国经济发展分三步走的战略目标：第一步是在八十年代实现国民生产总值翻一番；第二步是在本世纪末，人...     

让教育成为生命的诗意栖息地--湖北省黄梅县第一中学校长何兰田访谈录

湖北省示范高中——黄梅一中素有“鄂东明珠”的美誉。近年来,该校立足实践,兼容并蓄,确立了“一切为了学生终身可持续发展”的办学理念,“特色立校、依法治校、科研兴校、改革强校”的办学思路,构建了学校管理人本化、教育教学生本化、课程改革校本化、教育资源优质化的发展战略,学校教育质量稳步提高,办学特色日趋鲜明,[第一段]     

关于бьIвало与бьIло的用法分析

在俄语中,经常会遇到或这两个词与动词连用的情况,这时的与已失去其本身动词的原有意义。现就和这两个词的意义和用法加以分析。 一、的用法和意义 是动词的过去时中性形式,译作“有时”“往往”“常有”“有过”,既可以作语气词,     

感悟赏识教育

新一轮课改迫切要求我们教师转变观念，建立新型、和谐、民主的师生关系；让所有学生体会到学习的乐趣；体验到成功的快乐；树立起学习的信心。我认为只有老师的赏识才能达到以上目的，才是学生学习的不竭动力。我在教育教学中把学生当成平等的朋友，给予应有的尊重，把上课变成是师生共同学习、共同探讨、一起解决学习中的困难的有效途径。时时看到学生人性的美好，以平常心看待孩子的每一个长处，肯定每一次进步。在给予孩子们多种赏识的日子里，我感悟颇多，下面就粗略谈谈我的具体做法和效果。     

宽带接入网技术-EPON

基于以太网的无源光网络(EPON)被认为是当前解决接入网“第一英里问题”的最佳方案。文章从光接入网的分类出发，对无源光网络的几种实现技术进行了分析与比较。对EPON技术的结构及数据传输进行了重点分析研究。     

幽默·性灵·闲适--林语堂的自由主义文学观及其探源

“幽默”、“性灵”和“闲适”是林语堂创办《论语》、 《人间世》和《宇宙风》时标举的三面大旗,也是其散文小品理论的三大艺术支撑点。本文试着从林语堂的作品出发,联系其创作实践,粗略地阐述他的自由主义文学观;认为造成林氏自由主义文学观的共为因素是多方面的,但中西文化的合围、社会的压迫、乡土情结和地域习俗文化的影响是不容忽视的。     

简论成教生自我管理模式的建立

成教生作为成人高等教育的教育对象和学习主体,具有成人化、思想心理成熟稳定;善于思考,勇于实践;学习目的明确,学习自觉性、主动性强等特征。对成教生的管理,要从这些特点入手,积极探寻新的管理方式。自我管理模式,是当前形势下成教生管理方式的有益探索。     

学校为地方经济发展服务的探讨

学校为地方经济发展服务的探讨范瑞恒，刘美珍，何永红广州航海高等专科学校社会主义市场经济的建立和发展，向高等教育提出了挑战，也提供了机遇。部（委）属高等院校如何打破条块分割的局面，加强为地方经济建设服务，同时摆脱自身的困境，是当今部（委）属高等院校改革...     

学习成果在资历框架中的应用——基于国际比较

无论是在博洛尼亚进程还是在哥本哈根进程中,学习成果都被视为将各种政策与实践举措融合的“粘合剂”,并被各国运用以构建本国资历框架。当前越来越多的国家正在致力于建立国家资历框架,但由于文化传统等方面的不同,各国在运用学习成果的实践过程中也存在诸多差异,例如欧洲、德国、澳大利亚、爱尔兰这几个区域和国家的资历框架在成果框架、概念理解、维度划分与描述、资格类型、等级数量上均有不同并各具自身特色,尤其对于资历框架的维度划分与描述,各国在“知识”“技能”“能力”的基础上,根据本国国情,融入自身特色并进行合理化描述,从而制定了符合自身发展的资历框架。通过对这几个区域和国家的成果框架及其描述维度的分析与比较,可得出资历框架构建与发展一般规律,并希望借鉴其相关经验最终为我国未来建立资历框架提供思想导向及应用规律方面的启示。