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何非 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):29
近年来,随着社会的发展、人们意识观念的转变,对于高等教育的需求不断增加,随之而来的是高校办学规模不断扩大、教师队伍不断充实。大量年轻教师走上大学讲台,如何提升他们的专业水平,如何帮助他们迅速成长,如何发挥好他们的教育优势是我们面临的全新课题。通过探讨青年教师在专业化发展过程中自身存在的不足以及促进其不断更新追求目标的方式,将有利于青年教师更好地成长和教学科研水平的提高,进而推动我国高等教育质量的提升。 相似文献
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“葡萄酒工程”是近年来新兴的热门本科专业。在其核心课程《葡萄酒酿造学》双语教学体系的完善和实践过程中,本研究总结了国内外相关专业的教学经验,修改并制定了教学纲要,选择了适宜的教学方法,改变了考核方式,同时开展了网络教学的探索,不仅提高了“葡萄酒工程”专业学生的知识储备和实践能力,提升了其专业英语水平,还开扩了学生的国际视野,增强了学生在国内、外葡萄酒行业的就业竞争力。 相似文献
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海明威的对话体短篇小说《白象似的群山》体现了作者用语言表现失语、用对话表现沉默、用交流表现“非交流”的高超的对话艺术。在男女主人公关于堕胎手术的交谈中,女主人公在一系列跳跃性的话题中闪烁其词,通过话题之间横向的隐喻联系来表达自己的情绪和观点,而男主人公则表现出对隐喻的排斥,固着于语言纵向的线性逻辑,导致交谈陷入困难。在交流不畅时,男女双方并没有试图建立共享代码,通过元语言来清除交流障碍,而是把自己封闭在各自的喃喃自语中。两人言语行为分别表现出相似性紊乱失语症和邻近性紊乱失语症的特点。男女主人公的这种“非交流”是美国20世纪初理想主义和现实之间的碰撞和冲突的真实写照。 相似文献
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从不同方面论述了企业采用利益相关者治理模式是解决产品质量问题的治本之道.企业因各种原因,会出现不同的产品质量问题.企业作为产品的提供主体对产品质量的保持/提升有着举足轻重的作用.因此解决产品质量问题的根本途径在于促使企业从内部产生保证质量并持续改进的动力.产品质量问题主要有4种情况:假冒伪劣产品,产品质量不能持续保持,低质高价乃至劣质高价,可质疑的产品质量.在对这些情况的成因进行分析的基础上提出,采取利益相关者治理模式的企业因其具备更强的社会责任感、有长期利益诉求、员工参与治理及信息共享的特点,从而内生出应对上述问题的保持/提升产品质量的内在动力,并在出现问题时及时纠正,形成良性循环. 相似文献
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谏官制度是中国监察体系基本架构的一部分,它是君主制自我完善的内在要求。到宋代时,谏官制度发生了重大转折:谏官机构开始独立;给事中封驳权开始弱化,弱化的封驳权针对中央六部;同时谏官御史职权开始混同,出现了台谏合一的现象。谏官出现流变最本质的的原因在于君权为了独大必然会不断分化控制相权,谏官实际成为皇帝控制相权的工具,这是专制制度发展的必然 相似文献
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试论体育游戏在体育教学中的合理运用 总被引:2,自引:0,他引:2
游戏是人类一种古老而又有强大生命力的娱乐身心的体育活动。体育游戏作为学校体育的重要内容,它是由一定的情节,跑、跳、投、攀爬、对抗等各种表现动作,比赛规则和结果等几个部分所组成的综合性体育活动。游戏教学法越来越被广泛地利用于体育教学和训练上,如何利用游戏内容上好体育课,使学生既学习到技能又锻炼了身体,值得体育教师认真研究和探讨。1大力宣传体育游戏在体育课中的作用体育游戏在教学中主要体现以下几个方面作用:1)集中学生注意力,调动学生积极性;2)发展学生身体素质和运动能力;3)巩固某项体育技能和体育动作;… 相似文献
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农村是我国社会的重要组成部分。党中央提出:全社会要共同促进教育公平。与城市相比,农村人口素质较低,因此,必须大力发展农村各级各类教育。目前,自学考试专科段考生逐年减少,而农村考生主要需求是专科层次,因此,面向农村发展对打破自学考试自身的发展瓶颈具有决定性作用。 相似文献
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解语老师:我和校长的工作关系、私人关系都不错,但前一阵子却有人向校长诬告我说领导的坏话。这事传到我耳朵里,我很难过,莫说是校长,就是一般同事,我也从不说长道短。我想找校长解释,又怕越说越模糊;只字不提,又恐继续被误解。现在我究竟该怎么办呢?相信:路遥知马力,日久见人心。总是贬低别人的人会有多高的品位呢?谗言自会有不攻自破的一天,这又何劳你亲自费神费脑费口舌去作什么辩解?“沉默是金”,面对委屈依然沉默的人拥有比金子更可贵的心灵,这种人完全进入了一种大境界,他们的人格、思想熠熠生辉,他们的世界永远天高… 相似文献
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当下时代的发展对教育无论是在时间上还是空间上都提出了新的要求和挑战."家校舍作"正是在这一时代背景下应运而生的教育活动.同其它一切社会活动一样,家校合作的开展受到各种因素的影响和制约.调查研究显示:现代社会家庭发展的多样性,是影响和制约其发展的一个重要因素. 相似文献
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成人高等教育发展的对策与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
何非 《职业技术教育研究》2005,(8):15-16
“十五”以来,辽宁成人高等教育得到了迅速发展,已经成为我省高等教育的重要组成部分。据统计,2004年末我省拥有独立设置的成人高校25所,还有64所普通高校举办函授、夜大学和成人脱产班。截止到2004年末,我省成人高校在校生共计154584人,其中本科生71521人,专科生83063人。近年来,我省成人高等教育根据辽宁经济结构调整的需要,不断探索成人高等教育发展的新思路,即大力培养高等技术应用型人才,加强对学生能力的培养,改革课程体系、教学内容和教学方法。通过教学模式的改革,增加教学内容的岗位适应性,提高了学生实践动手能力。实践证明,成人高等学校为辽宁的经济建设培养、 相似文献