主题事件学习:品社课的新路径

主题事件学习是小学品德与社会课的新路径。主题事件学习的行动要素为基于课标,主题引领,层级衔接。重构的基本路向是通过对主题事件的切入,拓展场景的空间,促进课堂上诸要素的互动与关联,使道德品质、社会性发展在促进学生学习的过程中得到最佳发挥,真正建立起以"学"为基点的丰盈而润泽的品德课堂。     

基于英语学习活动观开展小学英语单元整体教学的策略

《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,同时提出加强单元教学的整体性,推动实施单元整体教学的教学建议。本文讨论了英语学习活动观与单元整体教学的关系,并结合具体案例探讨了应用英语学习活动观开展单元整体教学的策略,聚焦如何通过分析教材、研读语篇和设计学习活动来实施素养导向的单元整体教学。     

数学归纳法在数列求通项问题中的价值与局限——以2020年高考数学全国Ⅲ卷理科17题、2022年高考全国新高考Ⅰ卷17题为例

数学归纳法在证明与自然数有关的问题时简洁有力,是培养学生逻辑推理素养的重要工具.数列求通项问题是近年高考的常见考点,其考查形式灵活多变,涉及的方法多样.采用数学归纳法求数列通项问题能够降低学生的思维难度,是一个适用性极广的解题方法.同时,数学归纳法在处理求通项问题也具有一定的局限性.针对数学归纳法在数列求通项问题中的价值与局限,本文分析数学归纳法的优势所在,并提出数学归纳法的适用范围.     

变电运行设施维护技术分析

最近几年,我国的经济飞速发展,同时我国的电力系统也在不断的创新和完善,在这一方面,变电系统尤为明显,但是我们也应该看到,在变电运行中还存在着很多的问题,这些问题也会严重影响到变电系统的正常运行,所以加强变电运行的设施维护也成为了当前十分重要的一项工作。主要分析了变电运行设施维护技术,以供参考和借鉴。     

论咏叹调《情歌》的艺术特征

本文从歌剧苍原的创作背景入手,进一步探讨和研究《情歌》的演唱技巧与音乐特点,并结合歌曲旋律、节奏的变化分析歌剧《苍原》中咏叹调《情歌》的艺术特征。     

国际关系：于纵横捭阖中践行一份守护的契约

<正>国际关系是什么真正迈入国际关系专业的门槛后,我才意识到这是一门被大家误解多时的学问。朋友问起我的专业,总免不了如下几句对白：“高中时,你的政治就很好,所以才选了这个专业吧？”“以后能在国际新闻评论中看到你的身影吗？”“哇！那你将来要做外交官了！”     

转型时期幼儿教育面临的新课题--幼儿心理健康教育

21世纪,幼儿素质教育面临着一个新的教育课题"幼儿心理健康教育",幼教工作者要全面树立幼儿心理健康素质教育观念,深入了解幼儿早期的无意识、具有自发吸收力的心理,认真贯彻幼儿心理健康教育的四大原则,切实地组织并实施幼儿心理健康教育,为幼儿整体素质教育的真正落实提供实质性保证.     

基于主题事件学习的品社课堂新路径探索

主题事件学习创造性地将符合脑科学原理的＂主题事件模式＂运用到小学品德与社会的学习过程中,突破新课程的教科书,让师生在课堂上依据特定主题而经历、演进连贯的事件过程。主题事件学习的设计行动要素为基于课标、主题引领、层级衔接、反思提升。在虚拟与真实中实施综合教学,多种丰富的教学策略促进课堂上诸要素的互动与关联,有效促进学生社会性发展,真正建立起以学为中心的品社课堂。     

树立新时代的文化自信 振兴社会主义文化之魂

文化是一个国家和民族赖以生存和发展的根基,是一个民族区别与其他民族的标志。文化作为一种软实力,在我国已经跃居世界第二大经济体的情况下,越来越成为综合国力竞争的重要手段。文化的潜在力量已经被开发出来,作为社会主义的中国在新时代更加注重文化的积极作用,并且党的新一届领导班子更是强调要树立高度的文化自觉和文化自信。发挥中华文化的影响力是我国不断努力的方向。     

论特色应用型本科院校法学专业人才的培养——以哈尔滨学院法学专业为例

按照培养目标的要求,将法学专业人才培养的特色建设定位为"一靠拢、两结合、三性"。一靠拢是将法学专业课程的教学内容要向司法考试靠拢;两结合是指学生要把理论学习与宣传、普及法律知识和服务社会相结合,教师要把科学研究与地方法律法规建设相结合;三性是指专业性、实用性、实训性。