小学数学教学中如何培养学生的创新能力

如何在小学数学教学中培养学生的创新能力？作者结合数学实践进行了有益的探讨。     

营销类课程体验式教学设计及应用研究

传统教学方式远远无法满足营销类课程综合性、应用性方面的需求,主要表现在学生对营销知识的运用能力不强、教师缺乏企业实践经验和教材内容无创新等方面。本文探讨体验式教学方法在营销类课程设计中的实际应用,包括主体思想、应用形式等,旨在为提高营销教学质量、满足人才需求等方面的决策提供有益参考。     

探考俄罗斯“熊”文化

自古以来,俄罗斯就与熊结下了不解之缘。无论是古斯拉人对熊的图腾崇拜,封建社会里俄国人猎熊、驯熊、赏熊的传统以及用熊来取名造姓的风俗习惯,抑或是艺术家们以熊为主题创作丰富的文学、绘画等艺术作品,熊早已从简单的动物形象上升至俄国人的精神层面,成为俄罗斯民族文化与国家的一种象征。本文对熊在俄罗斯文化中的意义作了梳理分析,并对国际上惯用称谓"俄罗斯熊"的来历进行了探考。     

当前水工环地质勘察中的技术及应用分析

随着我国科技的不断进步发展,水工环地质勘察工作成为关注重点,同时影响着人们生活水平的好与坏,目前,水工环地质勘察已经应用到城市建设领域、土地资源规划领域、环境保护等多个领域,本文对于目前水工环地质勘查现状与应用范围进行了说明,同时对于水工环地质勘查的技术应用也进行了讨论,望能够给予水工环地质勘察的发展提出宝贵建议。     

高四印象

我不曾为父亲流过一滴泪。尽管我的眼角隐隐有泪．有的也只是声音渐渐喑哑,心儿在不住地颤抖,但最终还是没有流下泪来。     

核心素养下高中思政课教学中“问题意识”的培养和运用

随着新课程改革的不断推行,发展学生的核心素养成为各学段、各科教师的全新教学目标,教师在此期间要同时培养自身和学生的“问题意识”,转换教学思想后制定高效问题教学方案,一方面提高教学效率,另一方面提升学生的思维品质。基于此本文将以高中思政课程教学为例,分析培养“问题意识”的重要性,同时探析其在教学中的应用方法。     

论公共选择理论视角下的政府机构改革

自上世纪70年代以来,以布坎南为代表的公共选择理论在国际上流传开来,它的简单定义是用经济学的方法来研究政治问题,许多西方国家运用该理论来进行政府机构改革,取得了可喜的成就,重新界定了政府与市场的关系,坚持在实践中转变政府职能,创建服务型政府,克服“政府失灵”。我国政府自建国以来进行过几次较大的机构改革,为实现中国社会的成功转型积累了经验。但是中国的改革还存在诸多问题,本文从公共选择理论角度来探讨我国政府机构改革,对未来政府改革提出了建设性的对策。     

用文字烹制美味生活——“五感法”写好画面

怎样才能写出画面感呢?描写便是王道.描写的核心是写具体,把瞬间画面展开写,把综合性的事情分解开来写.在作文教学中,我们一方面下功夫调动学生的写作兴趣,开发系列专题,让学生在行走中体验,给写作添点“料”;一方面在写作指导中尝试多维度给学生搭建思维支架,让学生写作时有“道”可循.     

基于校企合作的高职学生实践创新能力培养的探索

校企合作是高职院校人才培养的必由之路。培养具有实践创新能力的高技能人才也是高职院校的重要历史使命。文章介绍了目前高职院校校企合作的主要模式及现状,对高职学生实践创新能力培养方法进行了一些探索。