“问课”——让语文课堂在反思中出彩

“老师的阵地在课堂,而课堂教学是开放的,是在动态中生成的,具有诸多不确定因素,课堂中老师的教学水平和效果更多取决于他的教学实践智慧。让问课成为我们反思教学的习惯,让我们从问课这一细节开始,对今天的课问一问,把明天的课想一想,在夜深人静的时候翻一翻问课所得的只言片语,串起一个个教学故事,理一理自己纷繁的思绪,理出个所以然。     

论实践教学在国际商务谈判课程中的应用

为适应全球化经济社会飞速发展的需求,各高校国际商务谈判课程着力于培养学生成为未来合格的跨国商务谈判人员。要想达到这一目标,实践的教学环节必不可少,具体包括案例分析法、模拟谈判法以及分组报告和录像、讲座等其他实践教学方式。只有理论学习与实践练习相辅相成才能真正让学生学以致用,全面深入地掌握相关谈判知识与技巧,为他们将来走入职场,成为具有良好的专业素质和沟通能力的复合型人才做好充分准备;而教师也会在这一过程中,从专业知识与教学技能两方面取得收获。     

论大学生生命教育的生命意蕴与课堂精神

大学生生命教育是当代高等教育不可缺失的重要内容,准确理解生命教育中"生命"的内涵,是关系生命教育成败的关键.生命教育是个大课堂,正确体悟其课堂精神是实施生命教育的第一要务.这就要求我们在高等教育中融入生命意蕴,使知识学习与人生价值相互贯通,促进学生身心灵的全面发展.     

通道县侗族常用蓼科、马鞭草科植物药

目的:调查掌握通道侗族常用蓼科、马鞭草科植物的种类及民族用法.方法:采取走访民间民医、实地野外调查、采取标本鉴定及资料查询整理等方法.结果:侗族常用蓼科植物药有13种,马鞭草科植物7种,其中治疗跌打损伤和皮肤病的各有7种,所占比例最多.结论:对侗药的民族用法进行初步研究,为上述植物药资源的开发利用提供了实地调查研究资料...     

止水型复合土钉墙支护技术的应用

止水型土钉墙的复合土钉支护技术,被应用在郑州地区某深基坑工程中,较好地解决了地下水位较浅时,由于基坑降低地下水引起地面沉降、道路的开裂而造成环境破坏的问题.文章对此项技术的设计计算、施工方法及应用价值进行了分析研究,对郑州地区复合土钉支护设计和施工具有一定的参考价值.     

对混凝土结构耐久性的新认识

文章从不同角度论述了如何提高混凝土结构耐久性.     

浅析提高混凝土耐久性的主要途径

高性能混凝土是一种新型高技术制作的混凝土,是在大幅度提高普通混凝土性能的基础上采用现代技术制作的混凝土.以耐久性作为设计的主要指标.     

人工智能在图书馆应用的伦理风险及对策研究

人工智能正在深刻影响着图书馆的变革和发展,其在图书馆的应用引发了读者隐私泄露、阅读偏好受限、智能机器人情感识别能力低下、智能机器人逐渐替代图书馆馆员职业等风险。文章通过对隐私权的泄露、算法推荐的缺陷、机器人道德责任的界定、对人类主体性地位的冲击等伦理学问题的分析,提出解决问题的思路是引入负责任创新的理念,从强调科学家和科学共同体的责任、图书馆管理者的责任和保证公众的充分知情三个维度,控制人工智能技术可能带来的风险,推动图书馆健康发展。     

遗传学发展的轨迹及其启示

从遗传学产生和发展的四个主要阶段———遗传学的诞生、细胞遗传学的建立、分子遗传学的形成、分子遗传学的发展 ,以遗传学研究的思想发展和认识历程为主线 ,阐述了遗传学百余年来的发展轨迹 ,并分析了遗传学的发展给予我们的若干启示