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富兵 《历史教学(高校版)》2007,12(10):17-23
半个多世纪以来,我国中学阶段人文社会学科始终秉承历史和地理学科分设的传统。其系统的知识体系、严谨的课程内容对于培养各个领域的建设人才功不可没。然而,随着当代社会、经济、文化等诸多领域的迅猛发展,人文社会学科教育被赋予了更丰富的内涵。单纯的、分门别类的人文知识的传递愈来愈不能满足时代对未来建设者提出的要求。 相似文献
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电导法测定醋酸在H2O和THF混合溶剂中的活度系数 总被引:1,自引:0,他引:1
用电导法测定了醋酸在不同温度时和不同浓度下在H2O和THF混合溶剂中的电导丰,应用Debye-Hucker和OsagerFalkenhangen公式计算了醋酸在混合溶剂中的活度系数。并讨论了温度和浓度对电解质活度系数的影响。结果表明。电解质溶液的活度系数随着温度的增加而增大,随着浓度的增加而减小。 相似文献
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试议政治课课堂教学的指导思想长春富兵政治课教学如何把理论同社会实际及学生的思想、品德实际相结合,我们认为:“知为基础、知行统一”是一种较好的课堂教学指导思想。所谓“知为基础,知行统一”,即在学生掌握知识的基础上,促进其向行为、修养、世界观和人生观转化... 相似文献
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受历史因素影响,澳门中小学公民教育整体水平比较落后。回归后,随着经济的持续快速增长,各种社会问题不断出现,澳门特区政府日益认识到提高公民素质、进行公民教育的重要性。然而,缺乏本地合用的教科书,导致公民教育的成效并不理想。为此,澳门教育暨青年局与人民教育出版社合作开发了《品德与公民》教科书。针对青少年国家观念与公民意识的缺失的现状,"公民与政府"分册的编写进行了有益的尝试,以提升公民参与能力,促进澳门社会的繁荣与稳定。 相似文献
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高职院校电气自动化类专业开设的《自动控制原理》是一门系统性强,数学推导多,内容抽象的课程,学生普遍感到难学。为了提高课程的教学质量,我们认为必须解决高职学生基础差和课程理论性强的矛盾。为此,我们对教学内容和教学方法进行了全面改革。加强实践性教学,理论联系实际;大力压缩理论推导过程,对于理论的结论,则用实践环节检验。经过几届学生的试验,收到了较好的教学效果。一、实验装置的组成我们采用的自动控制实验装置是根据教学要求,由教师组装调试成功的,特别适宜学生实训。该设备是建立在直流电机调速基础上的,主要由单闭环速度负… 相似文献