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公民社会形成过程中的伦理文化建设 总被引:9,自引:0,他引:9
余玉花 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(1):113-119
西方国家发起的两次公民社会的讨论证明了伦理文化对公民社会发展的导向作用。公民社会不仅仅是人类社会的自然过程 ,更是人类社会的建设过程。以权利为核心、权利与义务相平衡的公民社会理论不仅揭示了公民政治法律观念的现代性 ,同时也反映了人们道德上的要求。东方国家虽然有上千年的道德文化 ,但缺失公民文化 ;因为没有市民法制 ,产生不了公民道德。东方国家公民社会及其道德建设的原则是 :在共性上接轨世界 ,在个性上保持自我 ,引导公民社会健康发展 相似文献
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阅读需要想象,即把作品放在一定的画面和音响的环境中进行想象,使作品中的人物、景物、场面等描写化为头脑中活生生的画面。想象式阅读要充分运用形象思维,要凭自己的生活经验去想象,对作品的形象性描绘进行再创造。前苏联著名作家爱德堡说:“读书是一种创造的过程,当读者阅读长篇小说时,就在完成与作家类似的工作,因为读者能以想象力来充实小说的内容。” 阅读中进行想象,不仅要能想象作品中的人物和环境的轮廓,还要根据作品中的描写去想象具体细微的部分,使之在头脑中毫发毕见。 进行想象的方法有: 1.想象出画面。 许多小说… 相似文献
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创业教育——21世纪中国职业教育的新特色 总被引:2,自引:0,他引:2
江总书记在第三次全国教育工作会议的讲话中指出:“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力。通过教育部门的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥更大作用。”这是在社会主义市场经济新形势下对学校教育培养目标提出的一个新的要求,对教育的社会功能提出的一个新的扩展。如何理解和贯彻江总书记这一指示,如何开展创业教育,是整个教育界特别是职业教育界面向新世纪的重大课题。 一、职业教育学生的创业实践 创业是指创设新的职业、创办新的企业。创业… 相似文献
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例谈数学应用题教学的双重功能 总被引:1,自引:0,他引:1
数学应用题的教学具有两方面的功能:一方面是数学知识应用能力的培养;另一方面是社会责任感的潜意识教育,如环境保护意识的教育等。进入21世纪,素质教育的一个重要方面就是在学科教学中渗透现代科学意识的思想教育功能。因此充分挖掘数学应用题这一教育功能是数学应用教学的一个重要课题。 相似文献
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分析了多业务传送由TDM内核向分组内核的发展趋势,介绍了城域多业务环(MSR)技术用于以太网传送的特色和优势.提出了基于MSR的分组多业务以太网传送平台,并对其体系架构和组网应用进行了阐述和分析。 相似文献
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影响制约英语教学质量的因素有多种,其中学生、目的语、学校环境、跨国文化和地方经济发展需要是主要的因素。从这些因素的主要方面来定位英语教学并设计相应的教学模式有利于推动英语教学的改革,提高教师的教育教学素质,适应外语教学发展的需要。 相似文献