当前小学生的价值取向

近期,北京青少年研究所对10000名小学生进行了一次小型问卷调查,调查结果表明,在选择自己将来的职业时,60％的小学生想当经理、明星、科学家,而愿意成为工人、农民、教师的仅为5.9％;在回答“你对自己将来的文化程度的期望”时,31.2％的孩子希望成为大学毕业生,22.9％的孩子希望达到研究生水平。而愿意接受职业高中或技术学校教育     

江北江南枯木心——向子(諲)词风演变过程简析

两宋词坛，名家辈出，异彩纷呈。向子諲作为一个小家，自然被众多大家的光彩所淹没：他只是丞相简公的五世孙，钦圣宪肃皇后的再从侄，名爱国词人张元干的舅舅。胡寅在其《酒边词序》中盛称“芗林居士步趋苏堂，而哜其裁也，观其退江北所作于后，而进江南所作于前。以枯木之心，幻出葩华，酌玄酒之尊，弃置醇味，非染而不色，安能及此？”然而苏东坡喧宾夺主，对此篇序，人们津津乐道的是“及眉山苏轼一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪婉转之度，使人登高望远，举手高歌而逸怀浩气超然乎尘垢之外，于是花间为皂隶而柳氏为舆台矣。”对此篇序的真正主角反而不管不问了，这不能不让人感到惋惜，为向子諲鸣不平．     

新的探索——黄冈报运用“深度报道”宣传改革

近两年,随着城乡经济体制改革的逐步深入,我们黄冈报在新闻改革上也作了一些新的尝试和探索;其中,比较突出的一点,就是运用深度报道这一形式,进行深化改革的宣传。自1986年4月以来,根据我们黄冈地区改革的实际情况,我们运用系列报道、连续报道、组合报道等深度报道的形式,先后突出地进行了开发沿江13镇等6个重大典型、重大问题和重大题材的报道。据统计,这6次深度报道,共发稿180多篇,平均每次发稿30篇左右。这些深度报道的不断推出,在黄冈地区引起了较为强烈的反响,对不断深入进行的经济体制改革,起了较有力的推动作用。     

出、入、往、来等词兼有相对二义

本篇援引古代文献材料,论证出、入、往、来等词在古代汉语中兼有相互对立的两项词义,是古书中常见的反训词。     

教育研究的新走向

我国教学研究的新走向具体表现为: 1.从经验总结到反思性教学 反思不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,它具有研究性质。反思不仅促进学生的学习与发展,也促进教师素质的提高,使其由单纯的教学     

手册问源 兼谈古代中医手册体系

手册是汇集一学科或多学科常用资料,供手头随时查检的工具书。便携、便检、实用是其主要特点。手册所录资料往往经过编撰者筛选加工、浓缩凝炼,并以简易方法编排胪列,在各类工具书中,尤具实用性。“手册”一词,在我国古代文献中,最早见于明代张芹的《备遗录·兵部尚书齐公》,其中有“(齐泰)尝被召问边将姓名,泰历数无遗,又欲考诸图籍,泰出袖中手册以进”。一段话。据文中所述来看,齐泰出示的手册;大概非今天我们所说的这种手册,而属备忘录一类的册子,因此,《辞源》把它解释为记事小册,是有一定道理的。西方有种“handbook”,指可以方便地拿在手里备查备检的书,十九世纪开始在欧美大陆流     

略论我国古代书院的教学特点

书院是我国古代一种独立于官学之外的教育组织形式。它既是教育组织,又是与教育密切结合的学术研究机构,在教育史上占居重要的地位,起过重大的作用。书院发轫于唐,至北宋初年,正式形成制度。北宋时期,声著全国的有白鹿洞、岳麓、睢阳、嵩阳、石鼓、茅山六大书院。至南宋,书院大盛,其地位和作用甚至超过官学。此后,由于政治、学术和科举等原因,书院时兴时衰,并日益向官学化、科举化的方向演变,渐失其     

学校系统评价初探

教育经济学告诉我们:学校教育是人力投资的一种形式,是一种生产性的活动。根据系统论的观点,我们可以把学校看作是一个精神生产系统,即学校是对学生这一特殊对象进行精神加工,使之符合社会对人才质量要求的场所。因此,学校评价应包括;投入(条件)评价、过程(状态)评价和产出(目标或成果)评价。科学的完整的学校评价必须是这三种评价的完善结合。学校的总目标(最后成果)是培养学生德智体全面发展,提高学生质量,以满足学生升学和就业的需要,这是学校所有工作的出发点和归宿,是学校一切人、财、物运转的“轴心”,是     

中共第一代领导集体调查研究活动的基本特色

第一代领导集体的调查研究活动具有四个基本特色:选有代表性的调查研究对象;抱甘当小学生的调查研究态度;采用恰当正确的调查研究方法;对社会问题的调查研究系统周密。本文对这四个特色分别进行了阐述。