如何高效复习，应对历史中考开卷考试

历史开卷考试是体现新课程教学理念的变化,体现以创新精神和实践能力为重点的素质教育要求,减轻学生不必要负担的考试形式。这种考试不是打开课本照抄照搬书上的知识点,简单地罗列知识点,而是通过显性知识透视其隐性联系,它需要以基础知识为载体,能力立意和知识能力相融合,强调学以致用,以丰富的想像力和迁移能力对固有知识体系进行重新整合。     

多媒体教学法在高校武术教学中的运用及效果

文章对运用"多媒体教学法"与"常规顺式教学法"教授初级长拳第三路的效果进行对比实验研究,提出高校领导应重视武术教学,并应根据学校的实际情况,加大多媒体设备的购置,进而提出在高校普及推广使用"多媒体教学法"教授初级长拳第三路的建议,这不仅对提高高校初级长拳第三路的教学质量具有重要作用,而且对教授其他武术套路及其他体育项目也有积极意义。     

太极思维方式对班级管理的启示

太极思维是中国传统的世界观和方法论,它所蕴涵的阴阳对立统一、万事万物平衡协调、互相包容和滋生及由内及外的整体观等,对班级管理都有很好的借鉴作用。太极思维有助于协调班级管理中集体与个人、老师与学生、同学与同学等之间的关系,有助于班集体的建设。     

电动机启动常见故障分析

不少电机长期运行在较恶劣的环境中,电机损伤事故时有发生。本文结合生产运行与检修实践对生产过程中电动机常见的一些问题及解决方案作初步探讨。     

在信息技术教学中培养学生的自学能力

一、设置情境,激发学生自学 通过自学、讨论交流和构建新知,变“教师讲清”为“学生自悟”,知识主要由学生自己探索和领会,这将极大地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生的自学能力、创造性思维和创新能力     

自然坐标系切向正向的确定及应用

力学中自然坐标系切向正向的选取在具体问题的应用中是一个较困难和麻烦的综合问题，本文就自然坐标系切向正向的确定及与之相关的角、线变量的选取和符号的判断进行了讨论，并在具体问题中作了分析。     

柯的组织培养

在改良MS培养基上，以种子胚、幼芽、幼叶和茎尖作外植体，用浓度为0．4mg/l的2，4－D或0．8mg/l的6－BA诱导可得到愈伤组织，用0．8mg/lIAA 0.4MG/l6-BA可将愈具伤组织诱导出根，用0．4mg/l2,4-D 0.2mg/lNAA可诱导出芽，其中以未熟种子的胚为外植休的生长最好。     

Bacillus cereus HY-4对有机磷农药毒死蜱的降解特性

目的:明确一株蜡状芽孢杆菌(Bacillus cereus HY-4)对毒死蜱的降解特性。方法:采用UV全波长扫描、灵敏度和添加回收率测定等建立了毒死蜱的定量检测方法,以及通过定量添加毒死蜱和降解菌的方法研究了菌株HY-4对毒死蜱的降解特性。结果:毒死蜱的最佳测定波长为292.0 nm,经验证该检测方法的线性相关性、灵敏度、准确度和变异系数均符合菌株降解毒死蜱残留检测的要求。降解菌HY-4对50.0mg/L毒死蜱的降解率在摇培36 h时达到最高,适量添加葡萄糖能够促进降解菌的生长和毒死蜱的降解,葡萄糖添加量为0.5%时对50.0 mg/L毒死蜱的降解率达最高为88.0%;毒死蜱初始浓度对降解率也有较大影响,毒死蜱初始浓度为50.0 mg/L时降解率达最高为89.6%,然而当毒死蜱初始浓度继续升高时,菌株对毒死蜱的降解率下降,毒死蜱初始浓度为200.0 mg/L时,降解率下降至59.3%。结论:降解菌HY-4对毒死蜱的降解能力较强,在毒死蜱污染水体等的微生物降解方面应用价值较大。     

高校体育教学"学法"管窥

学法是教学理论的组成部分，不同学段学生的身体素质，知识结构，求学动机及学习情感不同， 其学法也不同。本文对高校学段体育教学法的基本特征，原则及其结构进行了初步探讨，提出了研究各学段的体育学法理论，以促进其教法改革的新观点。