首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   38篇
  免费   0篇
教育   29篇
科学研究   6篇
文化理论   1篇
信息传播   2篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   5篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
本文以对韶关冶炼厂热电供热机组为例,阐述了供热机组存在的问题及对策。  相似文献   
22.
“打工”     
在生活中我总是大手大脚地花钱,妈妈总怪我不懂得节俭,经常对我说:“你认为钱来得很容易吗?那是我们用双手辛苦赚来的血汗钱,等你长大了就知道我们有多辛苦了!”为了体验生活的艰辛,就拟定了一个计划:利用星期六、星期天的时间找事干,来证实自己也有挣钱的能力。  相似文献   
23.
对于课程资源的开发和利用,新课标强调:"应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合,有效实施教学目标"。这就要求思想品德课教师在有限的课堂教学时间里,充分施展教育智慧,巧  相似文献   
24.
余娜 《职业圈》2014,(35):128-128
随着教育教学改革的不断深入,政治经济学教学面临的挑战越来越严峻。在高校政治经济学教学中,为了提高教学的科学性与实效性,一定要正确处理好思想教育和知识传授之间的关系、理论和实际之间的关系、讲授法和其它教学方法之间的关系,进而实现预期的教学效果。  相似文献   
25.
从设计的角度,详细阐述了新型综合医院的智能化系统所包含的各个子系统,及其相应的设计要点。  相似文献   
26.
余娜  张芳芳 《学前教育》2007,(12):44-45
目前。对于实现家园互动形成教育合力,人们已经有了共识,也做了大量的工作,诸如家长会、家长约谈、家长开放日、家访、家园联系本、家长讲座等,但效果却往往不尽人意,凸现出以下几点困惑:教师单方面唱主角,忽略了家长的内在需要.忽略了家园双方以及与幼儿间的互动;家园沟通角色定位存在偏差,造成了双方关系的不平等;家园之间沟通模式单一,  相似文献   
27.
余娜 《教书育人》2009,(4):65-65
每一位班主任,对于班级管理都有自己独到的经验和体会。我眼中的班级管理,就像一个母亲要培养好她的几十个孩子,处处动真心、用真情。  相似文献   
28.
余娜  辛涛 《考试研究》2009,(3):22-34
认知诊断理论是基于项目反应理论的新一代测量理论,在教育测量实践中具有广阔的应用前景。诊断理论的研究主要围绕诊断模型的提出、模型诊断性能的评估、模型诊断结果的报告三个方面展开。认知诊断研究在上述三个方面的进展促进了诊断模型理论建设的深入与应用范围的拓展,但是在模型的外在效度、模型的群体诊断结果、模型的选择与比较、多分项目的诊断模型以及不同诊断测验之间的等值方面仍需进一步研究探索。  相似文献   
29.
随着我国科学技术的不断发展,新媒体技术应运而生。新媒体凭借传播速度快、传播形式新颖、双向互动等突出优势迅速获得了受众的青睐,新媒体受众量高速跃升,在较短时间内改变了我国媒体领域的传统格局。在这种背景下,电视、广播、报刊等传统媒体纷纷通过与新媒体融合谋求发展,掀起了新旧媒体共同传播,传播渠道空前开阔的融媒体时代。融媒体时代,电视新闻如何在激烈的行业竞争中实现自身的健康、稳定发展,结合自身优势不断创新是电视媒体人共同思考的课题。本文立足于融媒体时代下电视新闻的发展现状,对其创新转型路径进行相关探索。  相似文献   
30.
记得在一次主题班会中,我组织孩子们进行一次“诚实勇敢面对自己的错误”的主题讨论。在我说完开场白让孩子们发言时,刚刚还吵吵闹闹的课堂一瞬间平静下来,平时孩子们争先恐后举起自己的小手,吵着闹着要发言的场面不见了。尽管我用温柔的话语,希望的眼神不断地鼓励着他们,但孩子们个个低着自己的小脑瓜,有的摆弄着自己的衣角,有的和周围的小朋友低声地说着悄悄话,就连几个平常发言最积极的孩子也只是用眼睛偷偷的看一下我,马下又低下头去,孩子们的手臂犹如被千斤巨石压着一般,怎么也举不起来。,就在教室里几乎沉默得让人难熬的时候,一个平时…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号