虎扑体育网的传播特色及发展建议

对于体育迷来讲,“虎扑”是一个耳熟能详的名字.自2004年问世以来,以NBA论坛起家,逐步拓展至其他体育领域,包括网球、橄榄球、赛车等,已经成为国内专业的独立体育社区,为广大体育爱好者打造了一个立体化、多元化的互动平台.据官方统计数据显示,截至2015年底,虎扑体育网(以下简称虎扑)用户规模达到了5000万人,日均访方问量高达1.5亿次,日均手机访问量高达3500万人.自创办至今,虎扑的发展史就是一个不断颠覆的历史,也借此成为了能够杀出重围的体育网“黑马”.     

将中职美术教育改革引入深水区

随着社会的不断进步,人们对精神生活越来越重视.美学在这方面起到了很大的作用,是其他学科难以替代的.文章围绕美术教育的重要作用,阐述对美术人才的培养措施.     

浅谈初中科学创新教育的教学模式

文章从初中科学的特点出发,阐述了科学创新教育的教学模式,即主体性教学模式、探索性学习的教学模式、实验性教学模式和实践性（实习）教学模式。     

论现代汉语词义内容的划分

国内学者对词义有多种界定,结合前人观点,在此对现代汉语词义内容进行组合和分类,来分析语言中的词义和言语中的词义,进而提出了现代汉语词义内容包括语言意义和言语意义,即词语在运用层面的意义。     

音乐情绪对5~6岁幼儿汉语语音加工的影响

为探究音乐情绪对幼儿语音加工的影响,进而促进音乐教育与语言教育的融合。本研究随机选取40名5~6岁幼儿,随机分配到积极情绪音乐组和消极情绪音乐组,之后完成声音刺激辨别任务,同步记录分析反应时与正确率。结果显示:积极音乐情绪组内,声音刺激的辨别任务差异显著,语音刺激比音乐刺激的正确率更高;消极音乐情绪组内,声音刺激的辨别...     

关于“语文综合实践活动”的几点思考

本备课组参与市级课题“语文活动课的创设与开展”研究已有两年多了。两年多来,我深切地感受到,语文活动课作为一种沟通课本内外、课堂内外、丰富学生情感体验、锻炼学生实践能力、丰富学生积累的综合型实践课,深受学生的喜爱。它搭建起了一个平台。密切了语文和生活的联系,和社会的沟通,以及和其他学科的渗透。我们欣喜地发现,一部分学生学习语文的方式方法改变了,     

《人民日报(海外版)》2008年北京奥运报道的内容及特点分析

通过对<人民日报(海外版)>报道2008年北京奥运会的内容研究,分析媒体对大型媒体事件报道方式的改变及新的报道特点.通过构建<人民日报(海外版)>相关报道的国家形象图谱和分析国内媒体如何提高中国的国家认同的研究表明:我国媒体在奥运报道中改变了过分强调金牌的报道模式和"宣传式"的报道方式,更加注重对奥运精神、中国文化的传播和以人为本、以受众为本的报道方式.从而塑造中国积极进步、和平崛起的大国形象,加深受众对中国的国家认同力.     

基于语文学科特点的中华文化传播途径

传播中华文化是语文学科的根本任务。根据教师在语文学科建设和学科教学过程的具体表现,语文学科传播中华文化课分为无课程式、前课程式和课程式三大途径。而最具传播效果的是课程式中华文化传播途径。     

关于大学生学习资源利用问题的调查与分析———以凯里学院图书馆数字资源为例简

高校学习资源日趋完善,数字资源作为新型的学习资源作用不容小觑.本文在对凯里学院部分学生对图书馆数字资源的利用情况进行调查的基础上,分析总结该校学生在数字资源利用中存在的问题,并有针对性的提出加大宣传力度,开展多种方式宣传活动;完善远程访问方式,使数字资源使用打破地区限制;重视检索平台建设,促进数字资源整合;鼓励学生参与老师的学术课题研究和申报校级学生课题;加强数字图书馆数字资源内容建设,突破资金资源瓶颈等提高大学生对高校数字图书馆数字资源利用的对策.     

基于专业实践主题的博客信息内容组织与聚类推送

针对高等学校专业实践中利用博客信息所存在的问题,进行基于专业实践主题的博客信息组织构架;在博客信息采集、筛选和关联分析的基础上,提出面向专业实践选题、进程以及成果应用的聚类推送模式,以更好地实现博客信息的集中获取和交互共享。