城市化地区实体与流空间演变及高质量发展路径分析

生态文明和美丽中国建设进入关键期,城市化地区是美丽中国地理图景的重要空间载体,人地关系矛盾最为突出,也是美丽中国建设难点。聚焦城市化地区的实体地域,基于大数据技术方法,厘清中国城市不透水面的时空分布与分组演化特征,分析流空间视角下城市体系流动网络的结构特征,提出对新时期促进城市化地区高质量发展途径的初步思考与政策建议。以人为核心建设人民城市、分级分类引导城市多样化发展、绿色韧性健康的城市可持续模式、科技创新功能与智慧城市建设、常态化开展城市体检工作等,支撑中国式城市化现代化与美丽中国目标实现。     

学校电脑室的有效管理与维护

现在学校的电脑室都配置了数量较多的计算机,且电脑室的使用非常频繁。怎样管理与维护好电脑室,对广大的信息技术教师来说是一个很重要且很现实的问题。针对这个问题,我组织了全区信息技术教师开展一次分享会,本文是我在组织分享会后对如何有效管理与维护电脑室的分析和探讨。     

在山区学校实施素质教育初探

多年来,我经常在思考：作为一名小学教育工作者,我和我的同事们给学生带去了怎样的童年呢？据我校教师对学生学习状况的调查了解,发现学生当中有不少是“不爱读书,不爱学校,也不爱老师”,有不少学生有“厌学,甚至存在仇恨学校”的心理。面对学生的学习心态,我的内心很纠结——作为中心小学的管理者,该如何去改变这一现状,努力还给学生一个多彩的、有美好回忆的快乐童年呢？     

基于大数据的高校学生管理工作研究与实践

文章分析了当前高校学生管理所面临的实际情况,确立了“以人为本,服务师生,服务教学,服务管理,服务决策”的建设目标,利用大数据分析技术来挖掘高校数据价值,建立了决策模型,大数据标准、管理和规范,构建了一个统一、完整、多层次、智能、安全、可靠的高校大学生大数据综合管理与决策平台,为学生管理工作者提供管理决策依据,促进学生管理与决策科学化,对推动高校大学生管理工作现代化具有积极作用与价值.     

数学教学中激发学生学习兴趣方法谈

如何在数学教学中激发学生学习兴趣,提高教学效率,是当前学校实施素质教育迫切需要解决的课题。下面结合我三十年来的数学教学实践,谈一下具体做法和体会：一、运用多种形式培养学生学习数学的兴趣１．设置悬念激发学生的求知欲望教学能使学生产生强烈求知欲望的最佳时机是在教师设置了有趣味的悬念之后,此时学生似懂非懂急切想要知道究竟。如在一节数学课上,我先给学生出了一道数学游戏题：把４个４用加、减、乘、除等运算符号连起来得出０和自然数。学生很快就算出来了。如４＋４－４－４＝０,１０＝（４４－４）÷４等等。接着我又…     

急性闭合性跟腱断裂损伤的调查分析

通过对8例急性跟腱断裂损伤的调查与分析，从中找出了跟腱断裂损伤发生的特点、规律、原因，为进行有效的预防提供参考依据。     

把握宣传思想工作导向的几个问题

把握宣传思想工作的导向,是宣传思想。作内在的、本质的和一贯的要求,是宣传思想工作履行使命的最重要的手段。宣传思想工作要实现对社会的导向作用,不能单靠行政命令,更不能随心所欲,必须遵循一定的规律,讲求科学的方法。宣传思想工作导向成功的关键．在于高举邓小平理论的伟大旗帜,以理服人。     

新社会阶层:社会中间阶层的主体

强大的中间阶层是社会和谐稳定和政治发展的必要条件。新社会阶层的存在和壮大,是市场经济体制确立和发展的必然结果。确认新社会阶层为社会中间阶层的主体．不仅有利于促进经济的发展,同时可以推动社会阶层关系的整合,推动国家社会关系的重构,从而推动社会主义民主政治的发展。