全文获取类型
收费全文 | 4495篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 3341篇 |
科学研究 | 397篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 223篇 |
综合类 | 123篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 427篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 73篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 84篇 |
2014年 | 262篇 |
2013年 | 219篇 |
2012年 | 202篇 |
2011年 | 228篇 |
2010年 | 236篇 |
2009年 | 228篇 |
2008年 | 227篇 |
2007年 | 265篇 |
2006年 | 267篇 |
2005年 | 221篇 |
2004年 | 206篇 |
2003年 | 183篇 |
2002年 | 218篇 |
2001年 | 163篇 |
2000年 | 111篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 76篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 69篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 8篇 |
1979年 | 3篇 |
1964年 | 3篇 |
1963年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有4547条查询结果,搜索用时 7 毫秒
61.
62.
余之意 《江西教育学院学报》2002,23(6):90-91
在全球经济一体化,在举世闻名的《学会生存》观念引导下,出现教育改革世界范围的同步性;而体育课程改革的目标,正是从强健学生身心出发,促进现代青少年的身心协调发展,重视快乐和勤劳的体验,用“三维”健康观,探索丰富多彩的健康的生活方式,挑战自我,培养学生创造新世界良好体能,以推动高校素质教育。 相似文献
63.
或许是由于受会武功的父亲的影响,我从小便有一股豪侠之气。骑车上街,我总喜欢靠近危险的一边。看到不公平的事.我也总有前去伸张正义的冲动。 相似文献
64.
本文着重汇报了自己使用《英语》(新目标)教学以来的亲身体会和经验总结,同时也阐述了自己对专家、学者语录的感悟。 相似文献
65.
大学生和企业富余人员也需要职业指导本栏编辑室辛振镒编辑同志:有消息说,台湾大学生的求职心态是“钱多事少离家近”,因而毕业后有不少人难就业,其失业率男生是9.15%,女生是11.8%,反而不如那些高中、中专的毕业生求职就业顺利。我接触的一些大学生和他们... 相似文献
66.
<正> 我国古代教育家荀子早已提出:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这种以“闻”、“见”为基础的思想,也就是我们当今贯彻的直观性原则,具体与抽象相结合的原则。在教学中如能巧妙地利用数形结合,把抽象化为具体,则不但可使学生对知识获得鲜明生动的形象,易于理解,记忆和激发学习兴趣,也有助于发展学生的观察力、形象思维能力等。本人在实习过程中,采用数轴的直观性进行复习教学,取得了事半功倍的效果。 相似文献
67.
余玉花 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(Z1)
构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的崭新命题,具有重大的现实意义和长远的历史意义。站在构建和谐社会的高度审视思想政治教育,为加强和改进新时期思想政治教育指明了新的方向。华东师范大学余玉花教授撰写的《和谐社会构建过程中的思想政治教育》一文,对思想政治教育在构建和谐社会这项系统工程中的地位、作用以及思想政治教育本身如何适应和谐社会的需要等作了详尽的阐述,为我们在新形势下全面审视思想政治教育提供了崭新的学术视角。 相似文献
68.
通过对中棉所系列品种引入新疆种植的表现情况,结合不同生态区不同品种产生的差异,客观的论述了中棉所系列品种在新疆种植过程中存在的问题,在新疆棉花生产中的作用,并指出中棉所系列品种在新疆的发展前景. 相似文献
69.
高校创新人才培养与思想政治工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校担负着培养和造就高素质创新人才的重任,高校思想政治工作应充分发挥在培养创新人才过程中的功能和作用,努力构建有利于创新人才培养的新体系,促进创新人才的培养. 相似文献
70.
语文──略谈小学生默读能力的训练余维文《继续教育》语文组默读,是一种由文字符号通过视觉直接反映到大脑而引起思维及理解的活动,是不出声的阅读。我们平常所说的“阅读能力”,实际上主要是指默读能力。默读不仅有利于加深对课文的理解,而且有利于提高阅读的速度和... 相似文献