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权新宇 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,(5):48-52
山、树和动物崇拜是白马民间信仰的重要内容,在白马人精神世界占有重要地位。极为不利于农业生产的生存环境加剧了白马人对山、树和动物等生存资源的依赖,而正是这一依赖孕育了白马人山、树和动物崇拜意识。虽然,在白马人的山、树和动物崇拜的具体实践中从未提及"环境意识"这一概念,但它所蕴含的丰富的生态思想客观上具有保护生态环境的重要作用。 相似文献
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班级是学校开展教育教学工作的的基础单位,德育工作的贯彻执行主要靠班主任。班主任不仅是班级各项工作的管理者、组织者、协调者,也是学生健康成长的引路人和激励者。聋生大部分住校,从少儿期到青春期都在学校度过,生活圈子狭小,对外界认知较局限,是非判断能力较差。基于教育对象的特殊性,聋校班主任要承担普通学校班主任常规 相似文献
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237.
许文权 《延边教育学院学报》2012,(1):50-53
师范生实践性知识的缺乏已严重影响了教师专业化发展。改革五年制师范课程,突出实践性知识的养成,对于师范生尽快适应未来的岗位要求意义重大。五年制师范生的教师实践性知识的获得,应立足于师范所设课程的全部。要充分发挥师范课程的必修、选修、课外活动和教育实践"四位一体"的有机结合,既各有侧重,又互促互浸,力促目标的实现。 相似文献
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乃学权 《新课程导学(上)》2012,(31)
体育教学中应积极发挥学生的主体作用,让学生成为活动的主人.激发他们的参与意识和运动欲望,教给学生活动的方法,开发学生的智力,促使学生能积极主动地参与运动,使体育教学真正成为师生共同参与、共同提高的教学过程.体育教学实践中如何发挥学生的主体作用,促使学生主动地参与体育活动,就此谈一点我的做法. 相似文献
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在高中化学的授课过程中.实验教学是对学生进行创造意识训练和科学方法训练的传统的极其有效途径。新教材的编写中突出了化学实验创新和探索。增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而.光有实验教材的改革是不够的.有必要对我们传统的实验教学进行反思.探索化学实验的新思路、新方法,合理利用新教材的各个实验.更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。实验能为化学学习提供必要的感性材料, 相似文献