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101.
魏晋时期两位优秀的文学家:阮籍、嵇康。他们出身于贵族家庭,都自幼怀着宏伟的志愿和不凡抱负,他们知识渊博,思想深邃,才华出众。作为作家,他们崇尚老庄而否定礼法,进而否定儒家的一切,过着隐逸的生活。阮籍饮酒,嵇康服药,生活方式奇特,存在着与众不同的怪诞性格。 相似文献
102.
103.
“建好科技工作者之家”是各级科协工作的立足点和出发点,是各级科协组织的基本职能之一,也是党和政府交给科协团体的重要任务。多年来,历届科协人都在这方面做了大量工作,科协组织对科技工作者的凝聚力、号召力、动员力都有了明显的提高。但是,无庸讳言,“建家”工作,仍然是我们各级科协工作中的一个薄弱环节。究其原因,我认为在“建家”活动中,没有紧紧抓住“促进科技工作者自身价值的体现”这一“建家”活动的核心和灵魂,是其重要原因之一。围绕这一问题,提出如下观点: 相似文献
104.
在理解泰勒公式基本的形式及内容的基础上,更进一步意义的推理泰勒公式的证明及其在解决实际数学问题上的应用,探究一个定理的辩证思维方式,使我们学习知识更加深化,形成发散性思维。 相似文献
106.
中国沉积盆地中流体-岩石相互作用 总被引:2,自引:0,他引:2
总结了作者近年来在中国沉积盆地流体-岩石相互作用方面研究所取得的进展.给出了长石在有机酸、原油下的溶解作用以及铝硅络合作用的结果,基于稳定同位素和水化学数据讨论了油田水的成因和演化,并分析了四川盆地、鄂尔多斯盆地和塔里木盆地中微生物和热化学的硫酸盐还原作用.这些结果隐示出,在含油气储层中水-岩相互作用和有机-无机反应是很普遍的,但目前没有被充分认识. 相似文献
107.
王均裕 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
角色语言的规范化,不仅是关系到语言文明、交际行为文明的问题,而且也是关系到社会主义精神文明的问题。人的社会角色是社会客观赋予的。行为规范,特别是语言行为的规范,是个人进入角色的基本保证。言语行为是角色行为最重要、最经常的行为。角色语言不规范,就是角色语言失误,它将给人际交往带来不良影响。我们应该善于学习并研究角色语言的规范。 相似文献
108.
几何第一、二两章是平面几何的基础,这两章的教学应该十分注重概念的教学,重视培养学生识图和理解、表述几何语言的能力,同时要进行推理论证的渗透训练。为此,我们配合现行课本,编写了一套课堂练习题。这些练习题可用作各课时新课结束后的巩固练习,也可用作新课前的复习练习。第一章基本概念1.1 直线1.读句画图: (1)点P在直线AB上,点M在直线AB外。(2)直线AB、CD相交于O,点N在AB上, 相似文献
109.
生物学概念是构成认知结构的基础,是重要的学习结果。在教学中,教师深刻地理解概念的学习方式,有利于促进概念的学习,促使学生有效地构建概念知识体系,提升运用概念的能力,具有重要的教学意义。 相似文献
110.
洪德裕 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(2)
恩格斯曾经这样说:“在法国发生政治革命的同时,德国发生了哲学革命。这个革命是由康德开始的。”(《马恩全集》第一卷,588页)按本人理解:康德哲学的革命作用在于,不仅使哲学的重心由本体论转向认识论,而且使哲学由对认识客体的关心转向对认识主体的重视;康德哲学的主要贡献在于,对辩证法(认识论中的辩证法)的发展。直观与对象——认识主体与认识客体的辩证建立康德认为,旧哲学由于陷入迷误而收效甚微,问题首先发生在对认识对象的错误理解上,他们把对象确定为超经验的、人的认识能力无法把握的“物自体”,这样一开始就将认 相似文献