排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
培养21世纪的优秀工程师 总被引：11，自引：2，他引：9
文章分析了中国加入WTO后经济发展、特别是工业发展所面临的机遇和挑战,肯定了我国工程教育界已成功开展的大工程学科专业设置、本科生参加科研、本—硕连读以及远程工程教育的探索,指出,我国的各类工科高校、包括研究型大学的工科院系都要致力于校企合作,在国际化背景下培养适合中国工业实际、满足21世纪需要的优秀工程师。 相似文献
13.
贯彻党的十五大精神 开展教育思想讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
余寿文 《清华大学教育研究》1998,19(2):10-17
开展全校性的教育思想大讨论,是我校深入学习、贯彻党的十五大精神,进一步深化教育改革的一项重要措施。在１９９７年８月中旬的全校党政干部会上,学校决定启动关于教育思想的讨论。《教育大辞典》对教育思想作了如下的界定：“教育思想即对教育现象的认识,主要包括教... 相似文献
14.
15.
余寿文 《北京教育(高教版)》1995,(3)
1994年,清华大学以全面推行学分制作为学校的重点工作之一,从秋季学期开始运作以来,达到了预期的效果。回顾以往,前瞻未来,本文就教育教学改革如何深入发展谈几个问题。 一、教育要适应情况的变化 随着我国“科教兴国”战略的实施、经济体制 相似文献
16.
中国高等工程教育与工程师的培养 总被引：28，自引：0，他引：28
科学技术的日新月异使得现代工业对工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求。工业界对高等教育的期盼也愈加殷切，要求工程技术人员在经济全球化的背景下能运用科学的理论和技术的手段在“大工程”的环境中从事具体的实践活动。 相似文献
17.
余寿文 《高等工程教育研究》2007,(1):6-9,31
本文就高等工程教育几个基本概念的研究,结合我国工程教育的实践,写了几点注记,以期引起感兴趣的同仁们的讨论.这些问题是:关于什么是"大学",关于大学教师的职责,关于发挥大学生的潜能,关于工程教育的多样性,以及关于高等工程教育中大学、政府、工业界之间的关系的历史研究等.限于篇幅,本文只希望提出问题以及阐述一些原则性的看法,未能专注深入到相关问题认识的历史变迁以及教育价值观与发展观的基本理论问题中去.但上述这些问题的讨论,与目前的教育发展研究是紧密相关的. 相似文献
18.
21世纪初我国高等工程教育面临的几个问题 总被引：8，自引：0，他引：8
一 本文讨论如何根据工程师培养的要求,努力建立适应于中国国情的、能够良好自相适应与匹配的工程教育体系.要预计将来,先必须正确分析现在.中国工程教育发生了哪些重要的变化,举其大者于下: 相似文献
19.
中德美高等工程教育的若干比较与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
中德美高等工程教育的若干比较与思考余寿文王晓阳最近一段时间以来，人们对面向２１世纪我的国高等工程教育进行了很多的讨论。２１世纪这个表征时间概念的词汇本身，未必有什么特别的魔力，大家真正关心的是我国高等工程教育的未来面貌。在当今世界经济竞争日趋激烈的... 相似文献
20.
余寿文 《教学研究(河北)》1999,(1)
同志们:我们这次会议的第一阶段即将圆满结束了。会议听取了工程院朱高峰副院长、两院院士张光斗教授和工程院时铭显院士的报告,分组讨论了当前高等工程教育的体制改革,以及师资队伍建设等方面大家共同关心的热点问题。会议交流了各个地区和各个学校在当前开展工程教育的想法、看法和实践经验,同志们都反应,会议是成功的,收获是大的, 相似文献