浅析初中生科学学习的逆反心理及其对策

初中学生对科学课有逆反心理的现象仍较为普遍,这与新课程标准的要求极不合拍.就学生产生逆反心理的原因进行了分析,认为主要有课业负担重、教师和家长对学生的期望值过高、教师教育不得法、学生缺乏学习兴趣和意志薄弱等原因,并针对这些原因提出相应的对策.     

工程机械散热器性能研究

随着现代科学地迅速发展,对工程机械散热器的要求越来越迫切.散热器是车辆冷却系统的重要组成部分,车辆冷却系统作为车辆热管理中的核心子系统,其状态对各相关系统的工作性能和工作状态有着至关重要的影响.     

未来联合作战条件下的基层指挥人才培养初探

未来高技术条件下的战争,是多军兵种的联合作战.培养能够适应未来联合作战条件下的基层指挥人才势在必行.文章分析了未来联合作战条件下基层指挥人才应具备的基本能力和几种意识.并给出了几点基层指挥人才培养的建议.     

为有源头活水来-基于生活理念的小学数学教学探讨

《义务教育数学课程标准（实验稿）》中明确指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具……数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”这就要求我们数学教师建立起数学知识与学生生活实际之间的桥梁,创设生活化的教学情境,运用生活化的教学方法,并鼓励学生将数学知识灵活地运用到生活的方方面面,提高知识的应用能力。     

大学课堂教学质量影响因素实证研究

运用质量管理理论,深入分析了课堂教学质量的影响因素。通过问卷调查,用方差分析检验了课堂教学质量的显著性影响因素,并运用主成份分析和回归分析法,综合得出各教学质量因素的影响和作用程度,最后依据实证结果提出了相应建议。     

学习语文要注重学生的应用实践活动

语文课中广泛地应用实践活动可以充分调动学生的学习积极性,有利于学生人格发展。教学中,教师要积极引导学生充分开展应用实践活动。     

三级跳远教学中的五种辅助教材

三级跳远是人体在快速助跑中,以单脚跳、跨步跳、跳跃三种形式,连续完成三次高强度跳跃的运动项目。其技术复杂,对身体素质的要求较高,唯有合理的技术和超强的体能才能保证取得好的成绩。在三级跳远教学中,若只围绕主教材进行单一的学习和练习,学生容易感到枯燥乏味,产生厌学心理,因此难以调动其练习的积极性。如果能合理利用辅助教材,不仅能活跃课堂气氛,而且有利于学生掌握技术、发展体能,进而提高成绩。辅助教材是与主教材相近或相关的。采用辅助教材进行教学的过程是运动技能正迁移的过程。有效的辅助教材     

《纲要》课“大课堂”教学模式构建理路探赜--基于大学生核心价值观教育视角

高校《纲要》课是承担大学生核心价值观教育的一门重要思政理论必修课。基于大学生核心价值观教育视角积极探赜《纲要》课“大课堂”教学模式构建理路,对于高校推进社会主义核心价值观“三进”教育工作具有深远的现实意义。首先,我们须要准确界定“《纲要》课‘大课堂’教学模式”之科学内涵。在此基础上,深入探赜《纲要》课“大课堂”教学模式构建之主要内容并深刻把握其意义归置,以期构建一种立体化、开放化的《纲要》课“大课堂”教学模式,合理统筹并整合校内外有助于大学生核心价值观教育的组织资源、人力资源、文化资源和网络资源,实现最大化教育合力和最优化教育效果。     

新课改之我见

<正>美术教育作为全面发展教育的组成部分,有着不可忽视的作用。国外教育界更倾向于美术教育,把它看做创造性教育,认为美术教育是以提高个人想象力和创造力为目的的课程,发达国家很重视"创造型"人才的培养,世界各国教育改革的新方向也是着眼于此,着眼于对学生的智力     

“画”好“点睛”之笔——县市新闻网站标题制作存在的问题与对策

如何制作好让网民"一见钟情"的标题,使其成为"点睛之笔",关系到网站的质量和效益,是县市新闻网站值得深思的问题。县市新闻网站标题制作存在的问题县市新闻网站由于地域、运行机制、报道方式、人员素质等客观因素制约,在标题制作方面普遍不够"提神",缺乏有力的探索和创新,呈献给网民的"眼睛"总是呆板无趣的,缺乏新意。1.事实贫乏,用词生硬