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31.
紫达木盆地资源开发与经济持续发展战略的理性思考 总被引:2,自引:0,他引:2
以对柴达木盆地的实地调研为基础,对盆地资源开发和经济发展现状作了全新审视,认为丰富的矿产资源并未因富得福,投入漏出型产业结构导致盆地经济发展有着强烈的外部推动性,复杂的机构堡垒与体制侵害演绎着“小牛拉大车”的现实格局。未来盆地经济持续发展战略为:打破“体经济持续发展战略;柴达木盆地 相似文献
32.
基于清洁发展机制的中国碳市场潜力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
全球气候变化是当今世界关注的环境问题。与全球气候变暖紧密相连的国际条约《京都议定书》一直以来被世人所关注。而清洁发展机制(简称CDM)是《京都议定书》所建立的以成本有效的方式在全球范围内实施温室气体减排的3种灵活机制之一。它是发达国家与发展中国家基于项目的合作形式。推行该机制不仅可减少发达国家在国内实施碳减排的高额成本,又可促进发展中国家获得有益于可持续发展的先进技术和急需资金。被认为是一种“双赢”政策。该文从中国CDM项目市场占全球份额的角度,在假设2010年所有非附件Ⅰ国家CDM项目实施率为70%的情景下,分析得出2010年中国基于清洁发展机制开发碳市场的规模是0.525×108tC,相应的碳市场潜力为8.306×108美元(美元以2000年价计)。同时认为:可再生能源发电、城市生活垃圾处理处置、造林与再造林领域是中国基于清洁发展机制开发碳市场的主要领域。 相似文献
33.
余富林 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(3):92-93,96
随着国际政治、经济、军事、科技、文化的飞速发展,英语缩略也随着飞速增加。据说,其数量已达数百万,作为名词、动词、形容词、副词的缩略语大致上同一般名词、动词、形容词、副词差不多。都有同样的语法特点,但作动词、形容词、副词的缩略语的数量很少。 相似文献
34.
运用电化教学,激发学习兴趣。《富饶的西沙群岛》是一篇描写祖国南海美丽风光的课文。上课时,我抓住山区学生对大海及海底世界好奇的特点,让学生边听录音,边观看海底世界的录像。五光十色的海水、遨游的鱼群、美丽的珊瑚、庞大的海龟等奇妙的东西立刻把学生吸引住了。 运用电化教学,攻克教学难关。我教唐代诗人王之涣的名作《登鹳鹊楼》,为了让学生领会站得高、看得远的人生哲理,我在学生对全诗有了初步的理解后,再放全诗的彩色复合灯片,并在婉转悠扬、催人奋进的乐曲声中配以富有启迪、激荡人心的解说:“太阳依傍着群山落下… 相似文献
35.
这里所提及的“选择填空题”是一种新题型 ,它是在一个题干后设有四个选择支 ,另外还有一个空白 ,四个选择支中可能有问题的答案 ,也可能没有问题的答案 .如果认为选择支中有正确答案 ,则将选出序号填在空白处 ;如果认为选择支中没有正确答案 ,则需要应试者在空白处填上自己认为正确的答案 ;如果认为选择支中有正确答案 ,但不全面 ,也可将自己认为正确答案填在空白处 .这种题型避免了选择题猜对的可能性 ,它既有选择成分 ,又有创新成分 ,这种题型有利于检测学生的思维能力和创新意识 .1 选择填空题的设计特点1.1 既保持选择题的客观性命题… 相似文献
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37.
38.
构造性策略就是构造法,即构造性解题方法,它是根据数学问题的条件或结论的特征,以问题中的数学关系为框架,以问题的数学元素为“元件”,构造出新的数学对象或者数学模型.从而使问题得以转化并获得解决的方法.解题策略是在解题之前确定的总体思路和谋略,是带有原则性的思维方法.是主体认知的思维决策选择.什么是数学美呢?它就是数学的优美感.数学家庞加莱说:“数学的优美感,不过就是问题的解答适合我们心灵需要而产生的一种满足感.” 相似文献
39.
胡欣余 《中国基础教育研究》2006,2(4):44-45
经过多年教学实践,我们探索出了符合素质教育要求,贴合我校学生实际的教学方法,创新出了一种利于学生自主学习、主动参与、自我发展的“以学生为中心”的教学模式。新型教学模式包括“两层含义”,“三个方面”,“四个环节”,并且在五个子课题进行了深入研究。“两层含义”即:学会认知;学会做事。“三个方面”即:多元智能;人生整合;自我发展。“四个环节”即:①塑造新型师生关系,改变角色转换.②创设真实情景,培养直觉思维能力.③注重知识迁移,根植终生学习策略。④挖掘潜能,提倡无束缚创新。 相似文献
40.
道德人格与当代大学生的婚恋观 总被引:10,自引:0,他引:10
道德人格是伦理学意义上个人的尊严、价值和道德品质的总和。通过对大学生群体恋爱观、性和婚姻观的考察,可进一步探究其道德人格及其道德人格教育的必要性。我们必须有针对性地采取有效途径对大学生进行道德人格教育。 相似文献