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余本琴 《中国校外教育(理论)》2011,(2):39-39
高一学生刚踏入高中大门,他们对高中阶段到底该如何学习、怎样学习,可以说是心中无数,脑中基本属于空白。所以,高中教师不但要给新生传授知识,更要在引导学生建立良好的学习习惯与掌握科学的学习方法上下功夫。即教师不但要教书,还要教方法、培养习惯,更需要把握好以下四点:独立钻研教材;把思维还于学生;培养学生能力,使他们终生受益;利用群体智慧,强化集体备课。 相似文献
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7月31至8月1日,"中国煤炭教育协会高等教育分会2011年会暨第十三届校长论坛"在河南焦作举行。本次会议以"十二五规划与煤炭院校发展的战略思考"为主题,由中国煤炭教育协会高等教育分会主办,河南理工大学承办。 相似文献
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磨志功 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):59
课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环.增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机,发掘学生内在的积极因素;另一方面教师要加强实践,深刻反思,改进和提高课堂提问的基本技能.为此,笔者结合自己的课堂教学浅谈如何优化课堂提问,提高课堂效率.一、高中数学课堂提问题遵循的原则 相似文献
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如何追求高成功率和最佳落点毕竟没有几个人能像罗迪克或卡洛维奇那样视Ace如家常便饭,所以说,双打中的发球主要是以高成功率和落点为第一要义。这里大家要注意,只要是提到高成功率,就是在运用相同力度击球的情况下减少平击,增加旋转(上旋或侧旋)。好的双打选手,第一发球的成功率都基本在70%以上,甚至更高。 相似文献
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掏钱买票才是专业人士
电影有没有票房、专辑有没有销量、图书有没有市场,文化产品的评判权永远掌握在消费者手中;同样的道理,观众永远是衡量一项赛事的最精准视角,有观众、而且观众认可,这项体育赛事才有成为优秀的可能。 相似文献