中文学术著作全媒体传播现状与问题研究

全媒体传播打破了不同媒介形式间的隔阂,通过多元渠道进行内容传播和扩散,让信息能够触达更广泛的人群,提升了内容的传播力与影响力。全媒体时代的传媒生态对中文学术著作的创新发展提出了新的要求,本文聚焦中文学术著作全媒体传播发展路径,通过对相关研究进行梳理与特点总结,探讨、分析了中文学术著作全媒体传播的现状与困境,针对其出版业态的现存问题提出了解决方案和优化路径,并对中文学术著作全媒体传播发展提出了包括树立全媒体理念、进行市场化运作、提升全媒体技术、培育学术品牌、提升国际影响力在内的发展路径建议,为中文学术著作的传播实践和创新发展提供启示与参考。     

高校教师学术创业对科研产出的影响——基于倾向值匹配的反事实估计

高校教师学术创业对科研产出的影响一直是国内外争论的焦点。通过收集我国四所“双一流”大学教师学术创业的数据,运用倾向值匹配法探究高校教师学术创业与科研产出之间的因果关系。研究得出如下结论：高校教师参与学术创业后,科研产出数量不会发生变化,但科研产出质量会有所下降;不同学科教师学术创业对科研产出的影响效应存在异质性,工科类教师学术创业对科研产出数量和质量均无显著影响,而理科类教师学术创业对科研产出质量存在显著的负向影响。基于此,为了减少冲突,实现“研创”共生,建议建立“支撑保障”与“边界限制”并行的学术创业管理体制,并根据不同学科的特点进行分类管理。     

试论AHP法提高独立学院学生党员发展科学性

当前独立学院学生党员发展工作由于缺乏科学的考评体系,常常出现只重学习成绩等客观指标而忽视入党动机等柔性指标,或主观倾向、经验主义较为严重等问题。围绕独立学院的人才培养类型和学生特点,构建独立学院学生党员发展考评体系是提高独立学院学生党员发展质量的重要且必要之举。AHP法可以将定性问题定量化,在独立学院学生党员发展考评过程中灵活运用,可以使得党员发展考评工作更加科学、合理。     

爱的自行车

岛田洋七是日本著名的相声演员。他出生不久父亲就去世了,8岁,妈妈把他寄养到佐贺乡下的外婆家。2001年,岛田洋七将童年时与外婆相依为命的故事写成《佐贺的超级阿嬷》一书,引起了极大反响。《素质教育博览》2007年第7～8期曾选登过部分故事,有兴趣的同学可以找出来重温一下哦。下面的故事选自《佐贺的超级阿骧》的续集《佐贺阿嬷：幸福旅行箱》,同样让人看完觉得既快乐又温暖。     

梯米娜、伯父与教育

我始终记得荷兰乒乓球老将梯米娜。．认识她是在世乒赛,原因有两点：她的年龄大与在赛场上的表现。虽然,论年龄她还大不过老瓦（瑞典老将瓦尔德内尔）．但在运动场上的拼搏精神却比老瓦有过之而无不及。她在赛场上的表现让我忍俊不禁：在与韩国运动员李恩姬的比赛中,梯米娜的激情感染了全场观众。在比赛中李恩姬一记重扣,梯米娜没有防住,     

城市明挖隧道基坑施工监测分析

本文主要对于在城市明挖隧道进行施工监测过程中钢支撑轴力、周围建筑物的沉降、施工范围内土体的位移等等相关数据进行监测分析,仔细分析了对于隧道基坑以及周边的施工安全造成影响的主要因素,得出了一些在明挖隧道的基坑监测过程中需要注意的问题。     

神七撼天与中国古今科技

近年的高考对本专题的考查角度多以隐性介入热点问题,中国古今科技可与神七撼天和2009年温家宝在国家科学技术奖励大会上的讲话等热点相联系,符合高考历史关注现实．不回避热点问题和焦点问题的考查原则。从2008年新课程地区高考试题来看．对本专题的命题多以能力立意为主,重视“新观点、新材料、新情景、新角度”的创设与运用。如江苏高考第17题和广东单科第32题,题型既有客观题又有主观题。经探究,对本专题作如下预测。     

小场地体育活动十法

在体育教学中,我根据场地小,又不减少活动量而归纳出体育活动的十种方法。 一、定位法 就是以有限场地的墙、树、花坛等物为基点的线、点、圈排列队形,做到位置不变而求教法多变。除了做发展身体素质的体操、跳绳、立卧撑、徒手技术动作等练习外,还可以做单双数绕人运球、跳跃曲线跑动、前后排双手胸前传接球等。教学活而不乱。 二、顺势法 充分利用学校的自然环境和建筑物作“越野”跑、台阶两脚交替跳、绕树慢跑、沿墙根纵跳摸高、倒立、对墙投掷、过障碍等。 三、盘旋法 在场地上曲曲直直地花样移动。如“8”字形跑,蛇形跑、螺旋跑、齿轮跑、连环跑、快慢相间的跑等。还可以走跳交替、变换动作方向与节奏。这样,场地虽有限,但跑距却可以延伸。     

以拓展训练为依托 开展高校思想政治教育工作

大学生思想政治状况和时代的发展给高校思想政治教育工作带来新的挑战，作为高校思想政治教育工作者必须探索一条有效途径，以适应新时期大学生思想政治教育工作变化的要求。笔者认为拓展训练有助于该问题的解决。     

老年人的卫生保健:今天的课题,明天的选择——加拿大的老年医学教育

在当今人口高龄化迅速发展的社会中,无论从政治、经济、文化方面,还是从保健、医疗、福利方面都毫无例外地采取了各种各样的对策。相反,医学教育领域对人口老龄化的对策起步较晚,因此,系统的老年医学、老人医疗、老年人保健福利等毕业前和毕业后教育课题的确立,已成为重要的问题。 关于老年人卫生保健的医学教育