教坛忌语

○教○坛○忌○语河北省涉县师范学校李淑芳王周付教师是科学知识的传播者，是学生身心发展的引路人，而语言是这一特殊行业素质要求的重要组成部分．教师应在不断提高师德修养的同时，为教书育人提供科学而洁净的语言环境，不断提高自己的语言艺术，以达到有力量、有功效...     

美国文坛一颗华裔新星——论艾米·谭及其《幸运俱乐部》

艾米·谭(AMY TAN)于1952年出生在加利福尼亚州的奥克兰市,她的父母是一对在四十年代后期移居美国的华人。这是一个历经沧桑、经历忧患却又勤劳、和谐的家庭。艾米·谭自幼是一个聪颖、活泼、善良、具有同情心和音乐感很强的姑娘,受到良好的教育,毕业于圣阿塞州立大学,获得语言学硕士学位,她的父母希望她成为一名神经外科医生和钢琴家,然而长成她后却热衷于社会福利事业,成为一位受到社会尊重的残疾儿童工作的顾问,与此同时,她又充分发挥她在文学上的天分与素养,写出了一些受到美国读者欢迎和文学界注目的好作品,成为美国文坛一颗闪烁着光华的华裔新星,《幸     

化工原理课程设计教学模式改革的探索

在化工原理课程设计中,加强工程实践性,确定设计的指导方法,充实化工原理课程设计内容,强化计算机应用及设计成绩的评定等一系列改革措施,有利培养学生的创新精神和综合素质,提高化工原理课程设计环节的教学质量,并推动教学和科研工作的进一步发展。     

趣味促学 设疑求思 重点归纳——工程力学“摩擦力”教学案例

"摩擦力"是工程力学教学难点。本案例在教学中采用"趣味促学、设疑求思、重点归纳"的方式,激发了学生的学习兴趣,取到了寓教于乐、举一反三的教学效果。     

从八年中考《物理》试题的作图题谈作图题教学

本文分析了四川省八年中考《物理》试题的作图题，总结了学生作图题的共同性问题，提出了初中物理作图题教学中应抓好的几个环节。     

高中语文第一册第六单元备课指要

1.德育教育目标 本单元的四箱写人记事的文章,都是通过人物的言行来表现其道德品质的,文章有较强的思想性。今天学习,对现代中学生的思想品德的培养,是很有鉴赏意义的。教学《廉颇蔺相如列传》,教育学生学习蔺相如不畏强暴、公而忘私、运用机智和勇敢报效祖国的精神;学习廉颇坦率真诚、勇于改过、捍卫祖国的美德。教学《赤壁之战》,培养学生虚心听取別人意见、多谋善断的品质作风。教学《邹忌讽齐王纳谏》,学习齐王广开言路、纳谏除蔽的可贵精神;教学《记王忠肃公翱事》,学习王翱刚正廉洁、克已奉公的品德。 2.应掌握的文言知识 ①文学常识:《史记》与司马迁;《资治通鉴》与司马光;     

一个黑色的旅行包

多年以前,在一辆长途客车上我发现一个没有主人的黑色旅行包。这个塞在后排座位下面胀鼓鼓、软乎乎的大包,带给我的噩梦让我多年以后还心有余悸……那年我9岁,暑假去S县舅舅家玩。S县是个非常偏远冷清的小县城,每天只有两班客车到成都,然     

现代性的后果与沈从文湘西小说的救赎功能

“现代性”的发展在给社会带来进步、变化的同时,也产生了一些消极的后果,如吉登斯所说的“断裂”和弗洛伊德所说的“文明的代价”。韦伯则认为现代艺术(包括文学)具有对这种后果进行“救赎”的功能。沈从文的“湘西小说”正是通过对湘西世界美好人性和健康自然的生命的揭示,来达到对他的都市小说中暴露出来的现代文明病的进行“救赎”的目的。     

阅读教学呼唤“写”的实践

一、随阅读教学有机进行“写”的好处 1.理解运用相得益彰。阅读是学生感受语文、积累语文的主要途径;写是学生表达语文、运用语文的主要方式,两者都是语文的实践活动。阅读是感知、理解、积累性的实践,写是整理、运用、创造性的实践。学生在大量阅读实践中领悟语文规律,在习作实践中促进阅读实践结果的不断深化,逐步掌握并能灵活运用语文的规律。两者水乳交融,互动互促。