公共政策的价值之维及其构成原则

社会公平与政府治理有直接的相关性,公共政策不仅是政府实施对国家有效治理的制度保证,也是政府致力于实现社会公平的重要手段.公共政策内在的公平要素主要体现为公共性、公正性、民主性和科学性.公共政策有关公平主义的应然性以及其在实践转化过程中的具体表现,是公共政策的价值之维和"合法性"保证,必须结合现实加以研究.     

依托远程教育平台打造天门教育品牌

我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后,进行了一些大胆的尝试和有效的探索.在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中,我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际,以培训为主导,以管理为主线,以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,在培养现代远程教育模范教师、培植现代远程教育示范学校、培育现代远程教育典范乡镇上,做足文章,鼓足干劲,满足需求,加快了我市基础教育课程改革的现代化进程,为打造天门教育品牌、实现天门教育跨越式发展作出了贡献.     

学业水平考试下数学核心素养的实施——函数课堂教学的几点设计

中等职业教育有很大部分学生在初中就是学数学的“困难户”,特别是函数,首先心理上抵触.因此,函数的教学设计要遵从“具体-抽象-具体”的认知规律,由特殊到一般、化繁为简地理解出函数的本质,逐步提高数学核心素养,形成能用数学思想思考和解决问题的品质与能力.     

论以社会主义荣辱观为核心的学校廉洁教育

学校廉洁文化教育是全社会反腐倡廉的重要组成部分。学校开展廉洁教育,不仅可以直接影响学生的心灵、学生的性格和品质,更有助于学生在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。学校廉洁教育主要是廉洁文化的教育,因此必须遵循学校教育的规律性,根据青少年学生人生发展的不同阶段的不同特点来实施廉洁教育。学校廉洁教育的目的是教育青少年学生树立起正确的荣辱观、金钱观、审美观,其中最主要的观念是人的荣辱观,所以荣辱观的教育是学校廉洁教育的核心内容。     

福建省民办高校可持续发展问题研究

福建民办高校(主要是民办高职院校)的发展,拓宽了高校筹集资金的渠道,减轻了国家财政的负担,扩大了高等教育的资源,缓解了高等教育供求失衡的矛盾。但是,福建省民办高校在发展中仍然存在着包括政策、资金、生源、师资、机制等方面的问题,针对这些问题政府应当在转变政府职能、提高服务意识、加快地方立法、优化办学环境、改善办学监控、提供财政资助等方面采取相应的对策。     

“双减”政策背景下初中生物“教、学、评”一体化的教学策略研究

教学合一、教评合一有利于提高初中生物课堂教学效率,满足“双减”政策与新课程标准关于初中生物课堂教学的要求。文章解读了《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》与“双减”政策,在分析“教、学、评”一体化教学内涵的同时,指出这一教学模式在初中生物实际教学中的不足。从教评融合、教学融合、评促教学三个层面提出教学建议,并基于《新课标》、“双减”政策的相关内容对“教、学、评”一体化的实施进行反思。     

在线教学的探索与反思（笔谈）

对于在线教学的探索与反思,应该认识到信息科技只是推动教学变革的一个方面,更重要的是关注学生的"在学习、真学习",学习动机是关键,教师要把教材内容变为有趣、有用、有意义的教学内容,提高对学生学习的"粘度"。线上和线下教学只是知识呈现的载体不一样,从学生学习的视角说,都需要经历阅读、思考、表达三个基本环节。在线教学要由新技术走向新形态,需要赋予新技术育人功能,聚焦育人方式改革的要求,重建教学价值观、重组教学结构、再造教学程序、重构教学文化,推进"线上线下相结合"的育人体系。"居家在线学习"引发对非正式学习环境学习的思考,开发非正式学习环境中的学习资源应指向育人目标、发展核心素养,要坚持优先性、全纳性和科学性原则要求。在线教学的课程与教学设计需要观照和回应疫情的多个侧面以及疫情给学习者带来的影响,同时要采取相应的教学策略来支持、促进学生的学习。后疫情时期,当在线教育模式更多融入线下课程、课堂与教学时,新的混合教育制度需要超越技术的视角,重构制度中的规训与监控机制,以更专业的课程与教学设计给学生和学习赋权。未来中小学线上线下融合的混合教学新常态,需要关注三个核心要素:数字资源、流程再造、组织管...     

探究绝对值函数的任意、存在问题的思维痛点

文章主要研究面对含有绝对值函数的任意、存在型问题的求解思维痛点,指出在主要解题策略的引导下,通过对例题求解思路进行剖析,在掌握基本操作技术的前提下积累解题经验十分重要,特别是去掉绝对值的各种途径.在绝对值与参数分类时要抓主要矛盾,分类施策,分步解除痛点.     

试论二度叙事模式对主题建构的影响——由2021年新高考Ⅰ卷《石门阵》谈起

2021年全国卷高考语文命题对标《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,展现了教与考的有效衔接、学与用的有机统一、知识与能力的相融相生。《石门阵》的叙事模式同统编教材《祝福》《套中人》一样,为故事套故事的二度叙事模式。这种独特的叙事模式启发我们在对文本进行阐释的时候,应该更多地从故事层面跳出来,进入小说文本的内部结构,考察作者在叙述故事时的全部意图,从而更好地把握小说的主题建构。     

改进高职生就业的思路和建议

高等职业技术教育(以下简称高职教育)是高等教育的重要组成部分，它的发展对促进我国社会经济的发展以及实现高等教育大众化做出了积极的贡献。大力发展高职教育既是我国教育体制改革的需要，也是我国经济、科技、社会发展的必然要求。