初三英语4—6单元检测(英文)

Unit4whatwere they doing? 单项选择1 .It's a strong horse,isn'tit?A.too　　 B.quite　　 C.very　　 D.so2 .They apple this time yesterday.A.was picking　　　　 B.were pickingC.picked D.pick3.Wei Hua found difficult to learnJapanese.A.them　　 B.they　　C.it　　D.its4.There are two pictures in the room. ison the frontwall,and is on the back wall.A.Other,the other B.One,oneC.One,the other D.The one,the other5.She always comes into the classroom asmile.A.on　　 B.by　　 C.in　　 D.with6.…     

加速教育改革培养创新人才(笔谈)

二十一世纪是一个以全球性竞争为主要特点之一的知识经济时代。知识经济时代的竞争，归根到底是人才的竞争，创新人才的竞争。正是在这个意义上说，创新人才的培养是事关国家命运和前途的头等大事。人才培养，教育为先。如何使现行教育适应培养创新人才的需要，是一个全社会都必须关注的重大问题。近年，本刊特邀江西省社会科学院哲学研究所就此专题进行了多次讨论。现将部分研究人员的发言笔录如下，希望能从不同的视角和思想，为我国目前的创新教育和教育创新提供有价值的参考。     

强化政府行为的策略研究报告

在全面实施素质教育过程中 ,如何强化政府行为 ,是一个亟需解决的关键问题。结合我们进行的前期调查研究 ,提出如下策略性意见和建议。一、现状分析目前 ,对于全面实施素质教育 ,县级区域政府行为到位情况如何？通过对一些县级区域的调查发现 ,总的来看还有相当大的差距。一是领导方面的差距。党的十一届三中全会以来 ,特别是进入９０年代以来 ,县级政府在邓小平理论和国家关于发展教育事业一系列重大方针、政策的指导下 ,通过抓教育法律法规的执行 ,对教育工作确实重视起来了 ,加强了对教育工作的领导 ,“教育优先”的战略地位逐步得到落实…     

深层修辞和艺术语言研究的哲学反思

深层修辞研究,是对传统语言学研究反思的结果,它打破了语言三要素的定式,开辟了语言学研究的新领域,特别是修辞学研究的新领域。深层修辞研究的深化促使了艺术语言学的诞生。语言学研究出现了科学语言,即普通语言和艺术语言研究。深层修辞和艺术语言研究,解决了对超越语法言语研究的缺位。人的自然语言分为科学语言和艺术语言,深层修辞、艺术语言研究与传统语言研究共同组成语言研究的自然化和生态化。这是哲学反思的结果。     

提高小学生作文水平之我见

提高小学生作文教学水平是基础教育中的一项重要内容。而在作文教学中。他们的作文水平参差不齐。帮助学生提高作文水平。     

“青庐”与“洞房”

人教版必修二第二单元《孔雀东南飞》一文中有这样的句子"其日牛马嘶,新妇入青庐",语境描述的应是举行婚礼的场合,那么其中的"青庐"是否就是现在所说的"洞房"呢?原来,古代人把举行婚礼的时候临时搭建的帐篷叫"青庐",东汉至唐有此风俗,北方一带,古人都是在青布搭成的帐篷里拜堂举行婚礼的。"青庐"一般设在住宅西南角的"吉地"上,     

广谱高效昆虫杆状病毒杀虫剂的研制与应用

食品安全问题、环境生态问题、抗药性问题以及禁用高毒农药后出现的农药品种缺乏问题,迫切需要开发新型、高效和安全的生物农药。昆虫杆状病毒具有高效、安全、无污染,不易产生抗性等优点,是防治农林害虫的首选生物农药。中科院武汉病毒所在广谱杆状病毒发现分离、病毒速效剂和光保护剂开发上取得突破,使杆状病毒杀虫剂产业发展达到一个新境界。     

海斗深渊前沿科技问题研究与攻关

海斗深渊（Hadal trenches）,简称深渊,专指海洋中深度大于6 000 m的海沟区域。全球共有37条深海沟,其中9条最深的海沟（例如马里亚纳海沟）分布在西太平洋。深渊环境以压力大、温度低、无光黑暗、构造活跃、地震密集、生命奇特为特点,代表了地球上非常独特的海洋极端环境。深渊里孕育了地球上最神秘的生态系统,有着特有的洋流运动,与上层海洋与海底之间存在着广泛的物质和能量交换。深渊与浅海（<200 m）、半深海（200-3 000 m）和深海（3 000-6 000 m）一起,构成了一个完整的海洋体系,是驱动地球系统演化的关键一环。尽管它们有着如此重要的作用和迷人的魅力,但却又是迄今人类知之极少且难以企及的海底区域。     

数学究竟是如何创造出来的?——《古今数学思想》简介

目前,数学教育改革最引人注目的是转变学生的学习方式,倡导在教师的引导、组织下,学生主动地获取知识,经历数学知识的创造与应用过程——这是一个再创造的过程.毫无疑问,教师了解和把握历史上数学知识、数学思想的来龙去脉,以及数学创造     

初三数学“立向攀升”的三阶段复习

初三的数学综合复习,是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用,提高解决数学问题的能力,以便培养和提高学生的数学素养。当前,中考复习的主要危险是:“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生,克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法,笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段:①全面复习;②专题讲授;③模拟训练。其实这仅是外壳,关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段:系统训练,夯实双基。在通读教科书的基础上,依据考纲的要求,打破教材原有章节的顺序,重新系统疏理知识,优化知识结构,这样就能从繁杂的知识中抓住主线,其直接效益是解决中考卷中的基本题,其目的是为数学素质的提高准备基础。此轮复习过程中,着重抓基本概念的准确和实质性的理