全文获取类型
收费全文 | 4822篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 3545篇 |
科学研究 | 460篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 239篇 |
综合类 | 145篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 455篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 72篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 71篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 270篇 |
2013年 | 230篇 |
2012年 | 217篇 |
2011年 | 243篇 |
2010年 | 258篇 |
2009年 | 243篇 |
2008年 | 243篇 |
2007年 | 296篇 |
2006年 | 286篇 |
2005年 | 232篇 |
2004年 | 216篇 |
2003年 | 191篇 |
2002年 | 233篇 |
2001年 | 168篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 93篇 |
1998年 | 80篇 |
1997年 | 85篇 |
1996年 | 75篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 48篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 10篇 |
1979年 | 3篇 |
1964年 | 4篇 |
1963年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有4882条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
一年一度的高考已毕,现把2000年高考3 x试卷的《理科综合能力测试》中部分化学试题作如下简解.(题干不再列出,只列题目序号). 相似文献
72.
本文着重汇报了自己使用《英语》(新目标)教学以来的亲身体会和经验总结,同时也阐述了自己对专家、学者语录的感悟。 相似文献
73.
大学生和企业富余人员也需要职业指导本栏编辑室辛振镒编辑同志:有消息说,台湾大学生的求职心态是“钱多事少离家近”,因而毕业后有不少人难就业,其失业率男生是9.15%,女生是11.8%,反而不如那些高中、中专的毕业生求职就业顺利。我接触的一些大学生和他们... 相似文献
74.
<正> 我国古代教育家荀子早已提出:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这种以“闻”、“见”为基础的思想,也就是我们当今贯彻的直观性原则,具体与抽象相结合的原则。在教学中如能巧妙地利用数形结合,把抽象化为具体,则不但可使学生对知识获得鲜明生动的形象,易于理解,记忆和激发学习兴趣,也有助于发展学生的观察力、形象思维能力等。本人在实习过程中,采用数轴的直观性进行复习教学,取得了事半功倍的效果。 相似文献
75.
余玉花 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(Z1)
构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的崭新命题,具有重大的现实意义和长远的历史意义。站在构建和谐社会的高度审视思想政治教育,为加强和改进新时期思想政治教育指明了新的方向。华东师范大学余玉花教授撰写的《和谐社会构建过程中的思想政治教育》一文,对思想政治教育在构建和谐社会这项系统工程中的地位、作用以及思想政治教育本身如何适应和谐社会的需要等作了详尽的阐述,为我们在新形势下全面审视思想政治教育提供了崭新的学术视角。 相似文献
76.
通过对中棉所系列品种引入新疆种植的表现情况,结合不同生态区不同品种产生的差异,客观的论述了中棉所系列品种在新疆种植过程中存在的问题,在新疆棉花生产中的作用,并指出中棉所系列品种在新疆的发展前景. 相似文献
77.
高校创新人才培养与思想政治工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校担负着培养和造就高素质创新人才的重任,高校思想政治工作应充分发挥在培养创新人才过程中的功能和作用,努力构建有利于创新人才培养的新体系,促进创新人才的培养. 相似文献
78.
语文──略谈小学生默读能力的训练余维文《继续教育》语文组默读,是一种由文字符号通过视觉直接反映到大脑而引起思维及理解的活动,是不出声的阅读。我们平常所说的“阅读能力”,实际上主要是指默读能力。默读不仅有利于加深对课文的理解,而且有利于提高阅读的速度和... 相似文献
79.
80.
《小学科学教育》课程是全国高等教育自学考试小学教育专业必考课程,是为培养和检验自学应考者的小学科学教育的基本理论知识和科学方法、掌握水平以及应用能力而设置的一门专业基础课程。 相似文献