师生飞鸿

（１４０）我明白了做人的道理敬爱的范老师：您好吗？近来身体好吗？工作顺利吗？我这个人其实是个好和别人说话的人。在二年级时，具体说就是第一次去“后山”时，您带领着我们班几十人一起去玩，当时我还不了解您，但我清清楚楚地记得我爱和您走在一起，和您谈些我们班的情况。不管怎么说，从那之后，我便基本上了解您了。那时我了解的您，是一位关心学生、爱护学生的好老师。在“后山”的那两三天，到吃饭时，您总是怕我们吃不好，每次都要对我们说上两三遍“吃好”；到睡觉时，您又要跑前跑后催促大家早点休息……最令我难忘的事，就是…     

邢傲伟跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学分析

通过运动学等研究方法,揭示了我国优秀运动员邢傲伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学规律与技术特点,对于进一步发展笠松类高难动作,提高我国男女跳马技术水平有促进作用.     

青城八仙剑（之二）

31、金鞭打马：接上式，左脚向右脚前上步，上体微左转，右手握剑上收于左侧方，左剑指护于右腕。紧接着，右脚向左脚前上步，上体右转的同时，右手握剑朝身后下方反撩，左右腿形成左倒插步姿势，左剑指伸臂斜举于头左侧上方；头右转目视剑尖(图40)。     

建立职业教育校企合作长效机制的进展、问题及其完善

校企合作是指职教机构和产业界，在人才培养和社会服务领域开展的各种平等互利的合作活动。其中强调两点：一是人才培养，二是社会服务。职业教育校企合作属于合作教育，2001年世界合作教育协会有一个定义：“将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于与之相关的获取报酬的实际丁作中，然后将工作中遇到的挑战和见识带回学校，促进学校的教和学。”     

含参不等式的解法探讨及优化策略

含参不等式问题f(α，x)>0，(或<0，α为参数)，一般有两类：一类是对参数α分类讨论，求变量x的范围；一类是f(α，x)>0对某个条件恒成立，求参数α的范围．在求解含参不等式问题时，不仅需要学生掌握“分类”讨论、等价转化、数形结合等重要的数学     

班主任工作四忌

在实际工作中，我发现有许多一班主任不讲究对学生的管理艺术，对工作具有很大的盲目性和随意性，以至于造成工作忙、乱，效率不高的局面。如何改变这种局面，笔者提请班主任老师要注意以下几方面的问题。     

渐行渐远的古镇

在四川邛崃火井镇河北街街口新征桥的石拱桥面上,一些从集市上购完日用品的农民背着大大小小的竹背篼从我身旁匆忙而过。桥下,盐井溪在奇形怪状、大大小小的石头间穿流奔涌。     

多肉

“多肉”是同桌的外号.一看这个名字,想必大家都会觉得此人浑身是肉,是个小胖子.可他并不胖,就脸上有点“婴儿肥”,皮肤挺白,眼睛很聚光(眼睛小),一副很喜庆的样子. 大家都说他有点搞笑,可他不光搞笑还傲娇,不光傲娇还自恋,不光自恋还爱做梦,不光爱做梦还爱睁着眼说瞎话! 课间休息就是他高谈阔论的时间.他津津有味地说开了:“我写小说.”