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创设绿美净健的生态环境、亲善宽和的人际环境、养德修行的人环境、以生为本的课程环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法制环境是我校创建重庆绿色学校的目标,经过三年的努力,学校已逐步形成了“了解、认识自然,与之和谐相处;热爱、保护环境,自律自重;开发、利用、建设环境,人人有责”的共识共举。我们的基本作法和体会是: 相似文献
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Tsinsen网络评测系统是一个用于程序设计类课程管理和自动评测的软件。该文将评测系统引入到《C程序设计》课堂教学中,并对"评测系统的使用情况和效果"、"使用评测系统的制约因素"和"对评测系统的建议"三个方面进行问卷调查。调查结果表明,评测系统在提升学生编程能力和学习方法方面效果显著,但在呈现知识点和增进交流方面有一定局限性。基于调查结果,笔者认为,评测系统引入课堂教学时应依据课程特点选定适当的应用策略,并应注重实施的基础条件、教师的指导与监督、激励机制、评价、研究方法等相关因素。 相似文献
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