体现高职特征 突出高职特色 培养合格人才

高职教育必须按照培养目标制定教学计划，使学生的理论水平达到高等教育的层次要求，同时突出职业技能培养。办好高职教育，必须要有准确的定位，准确的培养目标，这样才能体现高职教育的特征，突出高职的特色。高职专业按岗位设置，具有较强的定向性。     

探寻科学奥秘，亲近神奇自然

4月19日上午,四川省遂宁市顺南街小学明星科技队的小队员们踏上了科技实践活动的征程。     

微信研究回顾与展望

总结了微信在信息传播中的研究现状,分析当前微信研究中所存在的问题,探讨未来研究的方向。通过分析中外文献发现微信的研究主要有理论、技术和应用3个方面。微信自身功能属性是研究的基础,在传播上的特性是研究的重点,利用相关技术移植或创建新应用到微信是研究的目的。微信研究目前的范围和深度有限,未来的研究应重视人性化和实用性。     

一曲父爱的颂歌——《父亲的爱》赏读

写母爱的文章,在中外文学中,可谓屡见不鲜、比比皆是,而写父爱的文章,则极为稀少而宝贵。美国作家艾尔玛·邦贝克的《父亲的爱》,不仅是写父爱的经典之作,而且在写法上也别具一格、耐人寻味。文章开篇就采用“一语立骨、片言居要”的方法,揭示出全文的总纲:“爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。”紧扣父母在家中的不同“角色”落笔,开宗明义,起到提摄全篇、引出下文的作用。     

运用建构主义理论设计多媒体辅助下的英语听力自主学习模式

本文提出借助因特网以及语言实验室网络辅助教学系统,以建构主义理论为指导,构建一个以学生为中心的英语听力自主学习新模式,并阐述新模式的设计原则、教学内容的设计及应用。     

系统研究准确把握

教师只有读懂《数学课程标准》（以下简称课标）和教材,才有可能正确地“用教材教”,使创造性地用教材成为可能,才有可能抓住教学的核心目标,使教学内容、教学方法与教学手段都为凸显数学知识的本质服务。     

隐喻思维在英语写作学习中的运用

隐喻不仅具有修辞功能,更重要的是一种思维方式。基于隐喻在语篇构建和思想表达方面的功能,本文探讨了写作中隐喻思维的重要性,为写作教学提供了新的视角。     

基于被引片段识别的科技文摘综述

[目的/意义]基于被引片段识别的科技文摘生成是文献计量学、信息检索和自然语言处理等领域共同关注的研究问题。通过梳理相关成果,可为后续研究提供借鉴。[方法/过程]本文首先介绍被引片段概念,进而从被引片段识别与分类、文摘生成与评价等步骤对相关研究进行综述。[结果/结论]当前被引片段识别总体上可以分为机器学习和检索两类,分面判定还存在标准不一致的问题,摘要生成与评估方法相关研究较欠缺。