论科学评价理论研究的发展趋势

论述目前科学评价活动出现的一些新动向,认为科学评价理论研究正呈现出一些较为明显的新的发展趋势:科学评价理论的整合研究、科学评价理论研究的国际融合、知识评价研究、网络科学评价研究、科学评价学学科研究和科学评价文化研究等。     

试论高校图书馆规程与读者权益保护

从新印发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》与《消费权益保护法》出发，初步探讨读的消费权益保护问题。     

忆秦娥·打门球

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论图书馆网络信息咨询模型

提出了图书馆在网络环境下发展网络信息咨询的九种模式：传统参考咨询和网络信息咨询兼顾模式、网络合作信息咨询模式、网络信息专家咨询系统模式、电子邮件信息咨询模式、图书馆网络主页信息咨询模式、联机信息咨询模式、远程远频会议信息咨询模式、虚拟实在信息咨询模式、虚拟信息咨询台模式。     

速度滑冰运动员在非冰期训练中呼吸循环机能的变化

要想提高速度滑冰成绩,除了运动训练外,提高生理机能,充分挖掘生理潜力,合理地根据生理指标的变化,科学地安排运动量已是当前速滑训练的关键。下面译的三篇文章可借一些生理指标的变化来掌握运动量,不同年龄运动员的训练特点,全面身体训练和主项训练的比重。遵照毛主席“洋为中用”的教导,供同志们参考。希望同志们在参考时注意以批判的态度,取其精华,弃其糟粕。     

一门新兴的学科——人才学

本刊第6期童大林同志《新闻与人才》一文中,提到贵州省有两个青年人,写了一些论人才问题的文章,引起了人们的重视,并希望新闻工作者支持他们,使人才学这门新兴学科得以确立起来,使新闻学与人才学并肩作战。现在,我们把这两位青年之一的雷祯孝同志关于人才学的一次讲话整理发表,使新闻界同志和广大读者对人才学这门正在探索和建立的新兴学科有个大致了解。全文较长,分期连续刊载。     

问题解答

问:我们在语文教学中对主题、思想、主题思想、中心思想和基本思想的概念以及它们之间的关系弄不清楚,希望作简单的解答。(武胜文教局教研室傅友恭问) 答:所谓主题就是文章所提出的主要问题,或题材的主要部分。它象一根红线一样贯串在文章的题材中,把文章各部分组织起     

科学运用大脑

不同的人有不同的学习方法。有的人善于在第二天早晨记忆头一天学过的内容 ,而且只看一遍就可以牢牢地记住 ;有的习惯于边听边记 ;有的人学习时 ,非得找个热闹的地方不可……重要的是每个人都应当选择一种得心应手的学习方法。劳逸结合是科学用脑的主要方法。实践证明 ,大脑进行紧张的智力活动的持续时间一般不超过两个小时。因此 ,学习一段时间后应进行适当的休息 ,以保证脑功能的恢复 ,增强学习效果。分散学习或交替学习也是科学用脑的有效方法。长时间地学习一门课程 ,会使大脑皮层产生保护性抑制 ,降低大脑的兴奋度 ,影响记忆效果。因此…     

吃石榴

今天中午，爸爸买了两个大石榴。 石榴圆嘟嘟的，像一个小胖娃娃，身上穿着一件一半儿黄一半儿红的外套，头上还扎着个“冲天辫”。我最喜欢吃石榴了，恨不得马上就吃，可爸爸说：“快吃饭了，等吃完饭玩一会儿再吃。”我眼巴巴地盯着那个大石榴，口水已经“飞流直下三千尺”了。