要抓紧实施人才强国战略

党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新的人才。制定科学和技术长远发展规划。普     

团结和平 走向世界

时政扫描2006年12月2日,第15届亚洲运动会的开幕式在卡塔尔多哈正式拉开帷幕。亚奥理事会的45个国家和地区的代表团共聚亚运圣火下,向全世界传递30多亿亚洲人民通过亚运会携手共建“和谐亚洲”的美好愿望。这是西亚地区继伊朗之后第二次举办亚运会,也是阿拉伯国家第一次举办亚运会。     

充分利用“学习窗口” 培养学生创新能力——初一《历史与社会》教材辅文处理之我见

本文针对新课改形势下初中《历史与社会》教材辅文编排的新特点。着重选取“读与思”、“大家谈”、“知识窗”和“活动区”等学习窗口，分别从培养学生创新思维、问题探究、自主学习及动手实践能力等方面对新课程一线教学培养学生创新能力作了粗浅的分析与论述。     

中考时政题型变化及复习应对策略

时事政治教育是素质教育的重要内容,是进行爱国主义教育的重要组成部分,也是中学思想政治教学内容的重要补充。它有利于提高学生的思想政治觉悟,有利于思想政治新课程的教学改革,是理论联系实际的重要体现。而通过考试对学生进行时政内容考查则是落实这一教育内容的有益形式和重要途径。当前,时事政治试题在初中升高中考试中占有一定的比例,一般为10%,有的地方高达20%(如2003年陕西、福建福州等省、市)。只有全面分析和正确认识时事教学的内容要求和试题变化,才能达到事半功倍的学习效果。下面笔者结合2003年全国各省(市、区)中考政治试题,…     

浅谈“二近三点”法在初中思想政治课教学中的运用

为了适应飞速发展的时代需要,我们第一线教师一定要开拓创新、与时俱进、吸收新知识、采用新教法。我在初中政治课教学中采用“二近三点”法,效果较好。所谓“二近三点”法,即教师在讲授书本理论知识时,选用最近发生的、距离学生较近的、贴近学生思想“热点”、社会生活“热点”和学生行为实践“热     

思想品德课有效教学的“四重”

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)明确指出,思想品德课程基本理念为:"帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心""初中学生逐步扩展的生活是课程的基础""坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则"。当前,思想品德学科要扭转不受学生欢迎的局面,教师就应该在课堂上多下工夫,要让教学过程成为学生一种愉快的生活享受和情感体验,教师必须用     

浅谈"二近三点"法在初中思想政治课教学中的运用

为了适应飞速发展的时代需要,我们第一线教师一定要开拓创新、与时俱进、吸收新知识、采用新教法.我在初中政治课教学中采用"二近三点"法,效果较好.所谓"二近三点"法,即教师在讲授书本理论知识时,选用最近发生的、距离学生较近的、贴近学生思想"热点"、社会生活"热点"和学生行为实践"热点",并且理论和实践联系密切的例子进行分析,使学生从这些丰富形象的感性材料中,提高理性认识,从而做到在课堂教学中体现理论联系实际原则,激发学生兴趣,适应初中学生的心理特征,指导学生的行为实践.     

整合课程资源 拓展教学时空

在新课改背景下，课程资源的有机整合和有效利用是学科教师不容回避的现实问题。本文针对初中社会政治新课程教学实践。着重从弥补教材本身不足、利用鲜活新闻事例、开展综合实践活动、运用现代信息技术等四个方面对如何整合教材资源、时政资源、乡土资源、网络资源作了粗浅的思考和探索，旨在拓展新课程课堂教学时空．努力还给学生一片创新的蓝天。     

从目标维度破解『学生』

做了十多年的教师，整天备课、上课、批改作业，忙得不亦乐乎，但对什么是教育，从未做过多思考。随着教改的深入，新课程理念也逐步深入人心，重新反省自己的教学工作，才发现整天挂在嘴边的“学生”一词处处透露着玄机。教师教什么？怎么教？教的目的又是什么？仔细玩味“学生”这个词语，对我的教育教学工作有很大启示。学生：从字面上解读“生...