营火虫

小小火光飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞,小小火光长翅膀。     

当前我国甘肃贫困地区留守子女基础教育问题分析

本文对甘肃贫困地区留守子女的基础教育现状进行了阶段性分析,通过对不同年龄段的留守子女在成长中出现的教育、安全、身体健康状况和心理问题等方面的综合考察,对促进甘肃贫困地区留守学生基础教育发展提出了几点意见和建议,以期对西北贫困地区留守子女受教育问题现状之改变提供借鉴。     

0.5mT工频磁场下防止电子式电能表启动设计

正1背景国网2013年新标准《单相智能电能表技术规范》对0.5mT工频磁场无负载要求:电能表处于工作状态,电流线路无电流,将其放置在0.5mT工频磁场干扰中,电能表的测试输出不应产生多于一个的脉冲。测试方法:0.5 mT工频磁场试验装置产生磁场的电流应与施加在电能表上的试验电压相同频率产生,试验装置可以调节穿过电能表的磁力线方向,也可以调节发生磁场电流与电能表施加电压的夹角。通过改变磁力线方向和电压电流夹角寻找电能表受工频磁场影响最敏感点,在该点进行无负载测试。     

国内外政府服务绩效评估研究的比较*--基于WOS与CNKI数据的分析

借助学者这个“社会的眼睛“来把握政府服务绩效的现状,这是一种数据挖掘评价的路径。通过对WOS ( Web of Science)和CNKI( China National Knowledge Infrastructure)数据库中政府服务绩效评估研究的比较,可以发现,国外通过解构的方式,将“政府服务“细化为交通、卫生、基础设施等具体服务进行绩效评估研究,其目的是为了实现公民满意,在竞争中保证服务质量。国内各种研究都要纳入“服务型政府“的范畴,力图构建一个整体性的“服务型政府绩效评估“体系。借鉴国外经验,我们需要破除研究中的“刮风“习惯,推进有明确对象的政府服务绩效评估研究;在实践中需要对政府服务进行市场细分,推进政府在服务提供中的终极责任制。     

论时尚审美的悖论

时尚的流行正悄然改变着人们的行为和观念,成为一种在现代社会非常重要的审美形态。时尚审美并非一个单纯的事物,而是一个悖论性的存在,其主要体现在四个方面:个性与庸俗、超功利性与功利性、平等与霸权、自由与束缚。时尚审美的悖论性是当代社会日趋多元、复杂的表现之一,透过它可以从中窥视出当代社会精神生活方式的复杂内涵。     

念书是一辈子的事情

那时,他还是一个上初中的孩子。即将升初二时,国语老师给他们布置了一道暑假作业:阅读陀思妥耶夫斯基的长篇名著《卡拉马佐夫兄弟》,然后撰写一篇读书报告。这道作业让他犯了难,因为这本书的售价是70     

多维整合:藏区本土文化课程开发的新途径——以甘南藏族自治州碌曲县玛艾镇藏族小学为例

本土文化课程的开发是当前中国少数民族教育面临的重要课题,它为少数民族教育提供了新的发展空间和机遇.本研究基于多维整合的开发理念,以甘肃省甘南藏族自治州一所藏族小学为例,从藏区基础教育中本土文化课程的单一性出发,探索本土文化课程开发的新途径.研究结果显示,只有从本土文化课程的目标、内容和实施三个方面进行多维度整合,强调认知目标与情感目标、本土性知识与现代文化、以教为主与以学为主的有机整合,才能突破目前藏区本土文化课程的单一角度.     

英语课堂教学中的＂小插曲＂

走进了小学课堂,我们每天都要面对一张张天真活泼的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛,而这些笑脸和眼睛背后,我们还能看到他们好玩好动,自控力差,个性张扬的天性。因此,课堂上,大大小小、形形色色的“插曲”总是防不胜防地发生着。然而,作为英语课堂引导者的老师,如果对这些“小插曲”处理不当,不仅会影响师生关系、损坏老师在学生心目中的形象,而且还会导致学生失去学习英语的兴趣和热情、挫伤学生的积极性。这样,就与《英语新课程标准》所要求的小学英语教学的目的背道而驰了。对于《英语新课程标准》的要求,我在英语课堂上特别注意运用师生地位平等的原则方法来处理这些“小插曲”。下面,我就谈谈发生在课堂上的一件“小插曲”及我采取的解决方法。     

母语在外语教学中的作用探析

母语在外语教学中的作用在外语界始终是一个有争议的问题,也是教师在教学中时刻面临的问题。但长期以来,人们研究的重点都放在母语的负迁移上,而对母语的正面影响关注不多。母语作为一种知识资源,如果利用适当,则可在外语教学中起到促进作用。