专职督学队伍建设:经验模式与方案探讨

配备相应比例的专职督学是中央要求,是教育督导专业化的内在需要。专职督学的配备数量、比例及结构没有统一的标准,影响了教育督导工作质量与功能实现。文章从各地专职督学的实践模式出发,分析总结典型地方的专职督学配备的多元模式和不同来源,总结出专职督学身份管理的驻校管理、参公管理、“中心”式管理、职级制管理四种方式。在此基础上,研究分析专职督学的配备标准,并将之置于国际比较的视野之中,提出按照督师比、督生比及城乡差异等标准配备专职督学的建议。     

政府管制下建筑节能服务公司与业主策略行为的进化博弈分析

建筑节能服务产业是推动我国既有建筑节能改造工作的重要组成部分,然而目前建筑节能服务质量有待提高和市场需求不足阻碍了建筑节能服务公司(Energy Service Company,简称ESCO)的发展。运用进化博弈理论,建立无政府奖励和有政府奖励条件下参与节能改造的ESCO与业主复制动态模型,分析其行为的动态演变过程,探讨其博弈结果的稳定性。研究得出结论:政府前期激励政策可促进节能服务主体积极参与到节能服务市场中;后期主要通过合适的奖励额度引导市场主体提高节能服务质量,为市场健康有序发展提供保障。最后提出促进建筑节能服务公司发展的措施。     

结合英语翻译课教学谈学生的信息素养

信息素养是信息时代人才应必备的素质之一,高职人才培养也应引入这一重要目标。信息素养的培养应结合学科特点,渗入日常教学,由任课教师指导学生有效充分利用各种网络信息资源。     

后发国家产业技术追赶模式新探：单路径、双路径与多路径

明确区分企业、产业两个层次的技术追赶,对我国电视机产业、汽车产业和通信设备制造产业的技术追赶进行研究,发现存在单路径、双路径与多路径三种追赶模式：电视机产业是单路径追赶模式,产业内所有企业都采取从引进国外成熟产品制造技术切入追赶;汽车产业是双路径模式,产业内部分企业从自主开发成熟技术产品切入追赶,部分企业从引进新产品制造技术切入追赶;通信设备制造产业是多路径追赶模式,有些企业采用路径从自主开发成熟技术产品切入追赶,有些企业从引进新产品制造技术切入追赶,另外一些企业从自主开发新技术产品切入追赶。     

针对聋哑学生的生活化实验探究活动设计

本课题以聋哑学生为研究对象,定期开设科学探究课,以促进聋哑学生科学素养的养成。生活化实验探究活动的设计,使这些"折翼的天使"能够顺利完成科学探究,得到全面发展。     

浅谈高职教学做一体化——环境监测教学改革

教学改革作为现代教育科学的一个重要组成部分,对教育发展具有重要的导向和监控作用,是现代教育教学活动的一个重要环节。目前,高职教育工作者开始认识到高职教育成效如何,关键在于高职生是否真正得到了发展,是否获得自由、充分、全面的发展。就目前高职教育教学的状况来说,关键在于能否改革传统的教学方法与教学体系,使其真正以＂促进高职生发展为本＂。     

近代焦作地区社会生活变迁初探

晚清民国以来,在外来经济冲击下,焦作地区由传统社会向现代社会转变。英国福公司的经济侵略,刺激焦作矿业经济的发展,促进城市建设。焦作地区人口增多,工商业发展,文化事业也逐渐完善,社会生活方面也发生了巨大而显著的变化。市民阶层的物质生活有了较大的改善,精神生活也在潜移默化中发生变化。对近代这一地区社会生活变迁的深入研究,能更好把握焦作"以矿兴市"资源型城市发展的历史。     

地市政府应强化统筹主导职业教育的责任--对地市职业教育行政管理现状的调查与思考

地市职业教育担负着为区域经济社会发展提供技术和人才支持的重要责任,政府应发挥统筹主导责任。在对地市教育局长和督学的调查结果显示：地市政府在职业教育管理上存在“越位”和“缺位”现象。为促进地市职业教育更好地为产业升级和区域经济发展服务,地市政府应从政策落实、职能转变和统筹管理三个方面入手,确保责任到位简政放权和优化配置。     

水滴

从前,有一个孩子住在小茅屋里,除了一张小床和一面镜子外,小茅屋里一无所有。可是,当第一缕阳光悄悄地走进窗扉,轻柔地亲吻着他的眼睑,金翅雀和红雀便会唱起欢快的歌声,把他唤醒。他从床上起来,来到外面绿色的草地上。     

关于《生命的天使》的故事——访挪威音乐家托马斯·斯坦内尔

托马斯·斯坦内尔是挪威著名音乐家。在梅地亚二楼大宴会厅第一次见到他时,他的穿着极为随意,具有北欧人特有的严谨和克制,无法将他与著名国际音乐人的概念相连。但当他坐到白色的三脚钢琴前,音乐的旋律从其指间汩汩流出时,你才能发现他的真情真性。时间,仿佛在这一刻凝固,只有动人的旋律和深情的歌声。说起托马斯与王嘉鹏的相识,还要从其父亲谈起。托马斯的父亲是一位挪威医学专家,致力于为残障人士服务。在其父亲和其他人士的促成下,挪威王后松娅1997年访问了中国残疾人协会并为其提供一项慈善服务:为有能力通过挪威世界联合学院考试的中…