全文获取类型
收费全文 | 2845篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 1932篇 |
科学研究 | 358篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 180篇 |
综合类 | 75篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 303篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 43篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 331篇 |
2013年 | 141篇 |
2012年 | 128篇 |
2011年 | 178篇 |
2010年 | 182篇 |
2009年 | 159篇 |
2008年 | 141篇 |
2007年 | 162篇 |
2006年 | 177篇 |
2005年 | 145篇 |
2004年 | 115篇 |
2003年 | 121篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 71篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有2880条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
论中外合作办学的可持续发展 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,中外合作办学面临新的机遇与挑战。要实现中外合作办学可持续发展,必须遵循中外合作办学的基本规律,坚持引进优质教育资源的原则,坚持公益性原则,完善评估机制,加强质量监控与管理,坚持规范办学,严格依法管理。 相似文献
82.
就业能力比实践能力有更清楚的内涵和外延,它是指个人具备的获得岗位、维持就业和重新就业并在工作岗位上能获得优异绩效的综合能力。实践教学是一种方法,是实现人才培养目标,提高学生技能的重要途径。以就业能力为导向的实践教学体系的构建过程,就是实施实践教学策略体系,提高学生的就业能力的过程。 相似文献
83.
84.
单军辉 《读与写:教育教学刊》2011,(11):198
对于美术公开课,很多美术教师都知道其重要性,它是教学展示、教学评比的重要手段,也是评价一位美术教师教学水平的主要依据。随着课改的深入推进,各地围绕课改开展的教学研究活动也十分活跃,各种类型的公开课则是教学研究活动的主要形式,那么这些公开课的研究,是否真正意义上注重了教与学双方的动态研究?在教与学之间,评价的标准是否能真正的把学生学习的主动性、创造性、探究性放在评价之中?笔者认为不少公开课存在追求一种华而不实的作秀现象,在此,笔者从三方面分析、探究公开课的负效应。 相似文献
85.
86.
1.森林里,白兔妞妞提着小口袋正在地里播种,她在种蘑菇呢。
2.播完种子,妞妞捧来很多落叶盖在地里,呃,得让蘑菇种子暖和些呢。 相似文献
87.
朱学辉 《兰州教育学院学报》2011,27(3):129-131
转变经济发展方式已经成为我国"十二五规划"的破冰点金之处。自主创新能力不足是当今我国经济发展方式无法加快转变的瓶颈,同时,我国现有的经济发展方式也成为我国走自主创新之路的重要障碍。笔者认为,必须以体制改革作为突破口,将行政体制改革放在首位,以整个社会的体制改革来实现自主创新与经济发展方式转变的双向互动,从而带动整个社会发展,这是我们顺利实现"十二五"规划的必经之路。 相似文献
88.
语文课上,不少教师喜欢针对教学内容的主体部分进行一番并列式的分解与重构,以期获得教学上的便利。这种教学处理,笔者暂且称其为块状教学。说到块状教学,很多教师会想起余映潮老师的板块教学。 相似文献
89.
随着社会经济的不断发展,城市化发展速度不断加快,城市农民工的数量也在不断增加,农民工权益的法律保障问题成为社会关注的焦点。在社会生活中,常常由于农民工权益法律保障不足,造成农民工的权益受损。农民工权益受损也会对社会效益产生一定的影响,不利于社会和谐,甚至会使农民工对法律保障产生质疑,因此,必须要从多方面做好农民工权益的法律保障工作。 相似文献
90.
【目的/意义】知识付费带动了付费有声书的兴起与发展,有声书知识服务成为一种新的知识服务模式。对有声书知识服务用户满意度的研究有助于有声书平台提升用户服务,促进有声书市场的健康发展。【方法/过程】本文以有声书平台——“樊登读书”为研究对象,基于用户评论、用户访谈与文献调研构建了评价付费有声书知识服务用户满意度的指标体系,并结合问卷调查与访谈对“樊登读书”当前的用户满意度展开具体分析。【结果/结论】丰富了付费有声书领域的学术研究,从满意度评价角度入手,给出改进当前付费有声书平台知识服务的建议。内容与知识效用是付费有声书平台的核心竞争优势与用户吸引点,服务与价格是制约用户满意度的重要维度。付费有声书知识服务可以从赋能用户、优化功能、促进社交、丰富内容与灵活定价等方面提高用户满意度。 相似文献