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多媒体在体院游泳课教法中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
佟立生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):91-92
在游泳课教学中,教师应用多媒体教学利于学生建立一个完整的游泳技术动作表象,能够激发学生的学习兴趣,更好地培养学生观察能力和思维能力,有助于教学质量的提高。 相似文献
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2005年湖南省高考(理科)第10题:设P是△ABC内任意一点,S△ABC表示△ABC的面积,定义f(P)=(λ1,λ2,λ3),若G是△ABC的重心, f(Q)=(1/2,1/3,1/6),则 (A)点Q在△GAB内; (B)点Q在△GBC内; (C)点Q在△GCA内; (D)点Q与G重合. 1.命题思路探究 相似文献
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佟立生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(7):103-104
笔者从现代拳击教学课程建设、学校的培养目标和学科的发展出发 ,依据教育规律对课程的实施条件 (师资队伍、教学大纲、教材、教学媒体制作 )及方法 (教学方法、考核方法 ),论述了现代拳击课程要更新教学内容、探新教学方法、优化课程教学条件 ,从而推动教学改革 ,提高教育质量 相似文献
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2005年是高中数学新教材体系、新教育思想继续实践的一年,也是我省高考自主命题的第二年。在这样的形势下,能力考察将逐渐成为高考试题考察的主要目标。为了应对高考,更是为了实现数学教育的目标,我们应该特别注意在日常学习过程中,对所遇到的题目,不能停留于表面,要对其一般性规律进行探索,主动地提出问题、积极地解决问题是主动学习、探索学习、创新学习的简便易行的方式。 相似文献
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