盐渍土水分下渗能力及水盐动态运移试验

为探究盐渍化土壤水分下渗规律、水分下渗能力及水盐动态运移过程,设计了土壤剖面分层定水头供水及土壤剖面变水头供水下渗实验。测定不同层位土壤水分下渗率、含水率、孔隙水溶液电导率及土壤体电导率等参数,进行入渗条件下水盐动态运移规律分析。试验结果表明:盐渍化土水分下渗规律可由积水入渗Kostiakov模型进行刻画;浅层0~40 cm土壤相对于深层40~60 cm土壤具有较强的拦截和贮存入渗水分能力;盐渍化土壤盐分变动带位于浅层0~40 cm,且20~40 cm深度的土壤盐分波动幅度较大,深层40~60 cm土壤孔隙水溶液盐分向下运移的通量与土壤体盐分对其的补充量达到动态平衡,水分下渗过程中深层土壤孔隙水盐分含量相对平稳。实验结果为盐渍土的防治提供参考。     

高手作文妙法探秘

钱钟书的“喻”在钱钟书先生作品中,俯拾皆是的奇思妙譬是形成他作品幽默讽刺风格的一个重要方面。这些奇妙的比喻引起了读者极大的兴趣。许多研究者撰文评述,啧啧称赞它们新颖奇特。但是大多数人的文章。或是把钱先生的比喻按修辞书上的一般规则加以归纳分类;或是把那些精彩的比喻引述出来,以不同的笔法赞美一番了事。究竟这些比喻与一般的比喻有什么不同？说它们新颖奇特,     

构建和谐中专教育塑造学生完善人格

面对21世纪对我国教育的挑战,新世纪的中专教育应注重为学生创设宽松、民主、和谐的教育氛围,教会学生学会生存、学会学习、学会创造,做到面向世界、面向未来、面向现代化,充分挖掘学生的潜力,使学生的能力得到充分的开发,良好个性得到充分的发展,素质得到全面的提高,能承受就业后的各种压力,顺利走上高速、竞争激烈的社会岗位。特别是当今社会上存在一些不和谐的音符,这项工作显得尤为重要。     

对中小学图书馆开设阅读指导课的思考

《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确指出：“图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划。有条件的     

发展农村职教必须提高认识

发展农村职教必须提高认识郭建民，周国勤兴办农村职业教育，为农村培养初、中级技术人才，这是发展农业、振兴农村经济的重要举措。然而，由于认识滞后，农村职业技术教育不能健康发展。首先，由于许多地方领导没有认识到职业教育的深远意义，因而，不能把这项工作列人经...     

英汉习语的文化差异及其翻译

习语是语言的精华,恰到好处地使用习语,可以为文章增添色彩：由于习语在语言中的重要地位,习语的翻译早已引起了翻译界的重视。恰如其分的习语翻译对跨文化交际起着至关重要的作用。在这几年的教学实践中,笔者发现,习语的理解错误很多是由文化因素引起的。文化影响到习语的方方面面,不深入了解文化背景,     

儿童情绪理解的研究方法

情绪理解是指儿童对自己和他人情绪以及情绪如何起作用的认知.情绪理解可能在儿童认知发展和社会性发展中发挥中介作用或者调节作用.在对儿童情绪理解进行研究时,研究者从各自的研究口的出发采用了不同的研究方法,主要包括声像测量法、情境故事法、情绪访谈法和情绪理解问卷法四种方法.     

江滢佟的闪亮作文本

学校：中山市雍景园小学 年级：二年级 学名：江滢佟 小名：佟佟 年龄：8岁 生日：8月7日 形象特点：大眼睛、小嘴巴、长辫子、喜欢笑。     

名题巧解真有谬误吗

题目：甲、乙、丙、丁四个人分23个鸡11蛋。甲要求得1/3,乙要求得1/4,丙要求得1/6,丁要求得5/24。如何分才能满足他们的要求．将23个鸡蛋分完．并且不打破其中任何一个鸡蛋？（《小学教学研究）2006年第3期作者：臧民）     

如何将数学作为类比源

类比是一种很重要的科学方法。由于数学学科的特殊性质,使得将数学作为类比源将具有其它类比源所无法比拟的优点。较系统论述将数学作为类比源具有的特殊优点,以及如何全面地挖掘数学作为类比源的价值。