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51.
存在句是英汉两种语言共有的特殊句型,在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。本文主要从句法、语义和语用三个层面探讨英汉存在句的相同和相异之处,进行两种存在句型的对比研究。 相似文献
52.
全纳教育通过为有障碍和无障碍学生建立学习型社区,使所有学生在适龄的普通教育场景接受相同的教育。全纳教育代表所有学生的利益,提倡教师要为差异而教。学习障碍学生是美国中小学接受特殊教育的最大群体。全纳教育对美国学习障碍学生的教育安置、学业进步和社会性发展均产生一定影响。研究全纳教育对学习障碍学生的教育影响有助于提高全纳教育的效能并对评估和推进全纳教育起到指导作用。 相似文献
53.
54.
导数是中学数学选修内容中重要的知识,常常用于解决与函数、不等式、方程相关的问题,是解决它们的有力工具。归结起来,中学数学中与函数、不等式、方程相关的导数问题主要有下列三种基本类型。 相似文献
55.
《木兰诗》中几个地名考 总被引:1,自引:0,他引:1
佟延德 《北京师范大学学报(社会科学版)》1982,(3)
<正>许可同志《关于〈木兰诗〉的时代》一文(见本刊1981年第五期),推断《木兰诗》产生于北魏前期,本文以此为前提,就《木兰诗》中的几个地名作一考辨。 相似文献
56.
邀请教育是一种基于知觉心理学、自我概念理论和人本主义教育观的教育理论。它认为学校教育应整合所有教育资源使之有效促进学生潜能的发挥,学校的所有教育因素都具有亲和性(邀请性),使每个教师和学生都能在教育活动中感到自尊、自信和有价值。这一理论从学校教育者、教育政策、教育环境、教育计划和教育过程五个方面提出了明确的教育策略、方法和步骤。 相似文献
57.
做了差不多8年教育外交官了,按要求做了不少外交上的事,但是我始终希望的是,作为常驻第一线的外交官,能有机会感受到国外官员们原汁原味的工作状态…… 相似文献
58.
美国学习困难学生的教育对策 总被引:5,自引:0,他引:5
学习困难学生的教育是美国特殊教育最重要的组成部分之一,也是美国中小学教育中最具特色的领域,美国学校针对学习困难学生采取的教育对策主要包括:统一学习困难的界定和诊断标准,规范学习困难学生的评估过程,设计个别教育计划,提供多层次的教育安置;运用多样化的教学模式,加强社会技能和学习技能的培养和训练等。 相似文献
59.
佟立生 《内蒙古科技与经济》1999,(6)
对俄罗斯和内蒙古拳击运动员身体机能、素质测试结果进行对比分析,为今后科学训练是供依据。 相似文献
60.
在网络媒体不断冲击传统媒体的今天,如何有效地融合新旧媒体已是业内人士经常探讨并力图解决的问题,本文以手机二维码在传统平面媒体中的应用及发展前景为例.再次讨论新旧媒体融合,探讨如何通过手机二维码让平面媒体和互联网连接起来,倡导平面媒体应该抓住手机二维码的应用技术为自己带来新的机遇,制定跨媒体发展新战略,以实现媒体界限的超越。 相似文献