基于层次分析法的渔业科技成果转化综合评价体系研究——以某水产科研院所为例

我国渔业科技成果转化是联系渔业科技与渔业生产的纽带和桥梁,是实现"科技兴渔"的重要过程,新的形势下加强渔业科技成果转化的研究工作具有其特殊的意义。文章运用层次分析法对某水产科研院所应用技术成果、基础研究成果和软科学成果三类成果转化的综合评价指标体系进行深入分析,并得出综合效益是评价应用技术成果转化最为重要的指标,学术水平是评价基础研究类成果转化最为重要的指标,综合影响是评价软科学类成果转化最为重要的指标,为进一步研究科技成果转化的评价体系与理论方法提供一些借鉴和参考。     

教育和自我教育

少年期和青年早期,是个人在智力、道德、社会方面自我肯定的时期。在这个年龄期,学生精神上的正常发展取决于:他在集体的活动和关系的所有领域里自我肯定的深刻性达到什么程度。只有     

锦州湾机场植物资源调查及鸟击防范策略

空中飞行的鸟类与高速飞行的飞机相撞的飞行事件称为"鸟击".近年来,随着我国航空事业的快速发展,鸟击事件的不断发生引起了大众的关注.飞行的安全直接关乎着国家财产和人民的生命财产安全,所以保障飞机的飞行安全是各大机场的头等大事,也是航空的基础.     

社会-生态系统视角下的中国国家公园可持续旅游新范式探索

我国正处于国家公园体制建设的实质性推进阶段,如何准确定义和理解国家公园的旅游活动以及对国家公园可持续旅游发展模式的讨论愈发热烈。通过社会-生态系统视角对我国国家公园体系进行分析发现,当前国家公园试点区建设过程中主要存在对国家公园旅游概念模糊不清、缺乏对社会-生态系统耦合机制的整体性思考以及系统构建的外部保障机制不足三大障碍。探索我国国家公园可持续旅游发展的新范式,可以从明确国家公园可持续旅游发展目标、在社会-生态系统整体框架下探索可持续旅游实现路径以及构建有效的外部支撑和保障制度三个方面入手。     

影视音乐参与下的大学音乐教学分析

影视音乐具有极强的文化影响力和教育渗透能力。影视音乐参与大学音乐教学,扭转了大学音乐课程教学被动开展的基本局面,增强了大学生学习音乐知识的自主性和自觉性,使大学音乐教学工作的推进从兴趣导向和能力导向着手,更好地实现大学音乐教学工作的系统化、科学化及多元化开展,增强大学音乐课程教学的趣味性和有效性,提升大学教师音乐教育质量和大学生音乐学习能力。基于此,分析了新时期大学音乐教学的不足之处,阐述了影视音乐与大学音乐教学的内在联系、影视音乐在大学音乐教学中的特点、影视音乐参与大学音乐教学的意义,提出了影视音乐参与下的大学音乐教学的策略,以供参考。     

“拯救”一个村庄

1.一天,法国人佩尔利克带着妻子和10个孩子,乘车外出野营。     

谈高师声乐教学中学生综合实践能力的培养——以“梧桐树”学生音乐会为例

随着基础音乐教育改革的不断推进,高师声乐教学所承载的教育价值也在发生着一些变化,尤其在对学生的综合实践能力的培养上,应引起我们足够的重视,使高师音乐专业的学生在毕业后能尽快适应基础音乐教育发展的需要,成为中小学音乐教育有用的人才。一、高师声乐教学中加强学生综合实践能力培养的缘起从目前高师学生的综合实践能力来看,其现状与发展均不尽如人意。学生的自我意识、自主学习能力和管理能力、独立意识、探究精神、人际交往和沟通协调能力比较薄弱:创新意识、组织协调等综合实践能力比较欠缺。"上不了舞台、登     

聆听大师——上海国际歌剧大师班学习感悟

上海国际歌剧大师班是由上海音乐学院、周小燕国际歌剧中心主办,上海大剧院、美国百人文化协会、美国亚裔表演艺术中心(APAC)等协办,并受瑞士梅西纳斯古代艺术基金会资助。自2000年至2005年已经成功举办了五届。大师班主要邀请了美国大都会歌剧院的琼·道纳门(JoanDornemanr)、丹尼斯·马塞(DeniseMassé)等十多位不同国籍的专家执教,对来自全国各艺术院校、演出团体的学员进行培训。我有幸亲眼目睹和亲身感受了这四届大师班的全部历程,收获颇大。现作一小结,与大家共享。琼·道纳门(JoanDornemanr)是前三届大师班专家组的组织者。她本…     

论清代山陕梆子在燕赵地区的兴起

清代山陕梆子在燕赵地区的传播过程中,作为传播者,魏长生等艺人和山陕商帮有力地推动了山陕梆子的发展;从戏曲本身讲,山陕梆子所具有的一些特质迎合了北方观众的审美需求;作为观众,燕赵人包容和吸收外来文化的性格与习惯、山陕移民的迁入、山陕与燕赵地区共同的人文背景成分,促成了燕赵人对山陕梆子由被动接受向主动探求的转变。