面向创新能力培养的“电工电子学”实践教学探究

为切实有效地支撑创新教学,结合大学生创新训练研究项目的开展,阐述了对基础技术课程"电工电子学"在课堂教学、实验教学及课程后续的长期辅助指导方面的实践教学综合改革方法,提出在整个大学本科期间全面支撑创新教学环节,以提高大学生创新及学科综合交叉能力,并在创新教学实践中取得了良好的效果。     

当学生家长与老师发生冲突后

小学生年幼,安全意识淡薄,因此在校园里易发生安全事故,由此引起家校的不和谐。提高学生安全意识,取得学生家长的积极配合,提高教师处理和解决安全问题的能力是学校安全教育工作的首要问题。     

我国雪上项目运动员赛前焦虑状态与影响因素分析

为使我国雪上项目运动员缓解、克服赛前焦虑,调试紧张心理,提高比赛成绩,采用问卷调查法对参加我国第十二届冬季运动会的81名雪上项目专业运动员进行问卷调查。结果显示,运动员赛前焦虑水平显著高于同年龄常模(P<0.05)。运动员赛前焦虑与领悟社会支持具有显著相关(P<0.05),领悟社会支持是运动员赛前焦虑的重要预测因子。运动员赛前焦虑水平高于一般同龄人群,良好的社会支持,对缓解运动员赛前焦虑具有重要作用。     

情景认知与学习理论下的冬季奥林匹克教育研究

开展冬季奥林匹克运动教育,有助于丰富北方高校公共体育课程提高学生知识的涵盖量。基于此,尝试将情景认知与学习理论引入到基于新型多媒体教学平台下的理论教学,构建一种从情景体验、情景认知、情景学习三个方面开展的冬季奥林匹克运动教育,形成情景与讲解双重信息加工传播的教学理念。以此激起学生的学习兴趣,促进学生对冬季体育运动的理解与认知,提高学生主动参与冬季运动的热情。     

对我院师生利用图书馆情况的分析及建议

通过对全院师生到图书馆人次及借书册数的统计，评价我院师生利用图书馆的情况，提出几点建议。     

2005～2006年全国单板滑雪冠军系列赛综述

通过对2005～2006年全国单板U型场地滑雪冠军系列赛的综合分析,指出单板滑雪运动在我国的发展现状以及在国际上的水平。旨在找出差距,力争在较短的时间里赶上世界先进水平,为下届冬奥会实现奖牌零的突破提供一个较为直观的理论参考。     

以本土音乐为中介促进幼儿情感发展

本土音乐是具有地方特色的一种民族民风音乐文化,广东童谣是一种具有浓厚广东特色的本土音乐,一些广为流传的民间粤语童谣更是脍炙人口,深受幼儿的喜爱。广东童谣本身富含了不同的风格、不同的情绪情感,对幼儿的情感发展具有明显的促进作用。为此,我们尝试选用了一些适宜幼儿年龄特点、为幼儿所     

对吉林体育学院数字图书馆实践和管理的研究

我国体育院校数字图书馆建设刚刚起步，文章通过对吉林体育学院数字图书馆实践和管理的研究，突出信息构建是数字图书馆构建的重点，适应体育院校图书馆的服务模式才有利于数字图书馆运行，知识管理是数字图书馆管理的关键。文章结尾对吉林体育学院数字图书馆规划提出建设性意见。