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计算是小学数学中的重要内容之一。它分布在整个小学阶段的各个年级中,是贯穿小学教学教学全部内容的主线。然而,不少学生常在计算上出问题。经分析,学生计算错误的心理成因大致有以下几个方面。 1、感知失真。感知是客观事物直接作用于感官,事 相似文献
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学习风格及其在成人教育中的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
人们对学习风格的研究侧重于探讨其构成和种类。研究者对学习风格的构成和种类的理解各不相同,这主要是由于研究者所强调的因素和认识角度不同导致的。根据影响学习活动的要素可以将学习风格分为环境、情绪、社会、生理和心理五大类。有些研究者从众多因素中挑选出主要的进行分析,提出了不同的分类模式,如人格模式、信息加工模式、社会交互模式和教育优先模式。此外,还有人从大脑左右半球的机能差异来解释个体在学习风格上表现的差异。这里我们从认知、学习动机归因和个性三方面归纳有关成人学习风格的分类研究成果。 1.认知 学习的认… 相似文献
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1.激发学习动机。动机是学生进行学习活动的内部诱因,学习动机激发得越强烈,就越能对学习表现出浓厚的兴趣和积极的态度,也就越能发挥学生的智慧和潜力。如教学“长方形的面积计算”,首先,引导学生用学具摆面积单位的方法,求出一个长方形的面积。然后组织讨论:若求更大的长方形面积,能否用这种方法?最后动手操作:用12个1平方厘米的正方形拼成一个长方形,有多少种拼法?边拼边思考:拼成的长方形面积各是多少平方厘米?它们的长、宽与面积之间有什么关系?通过实践操作,学生很自然地就发现了长方形的面积与它的长和宽的关系… 相似文献
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存在句是英汉两种语言共有的特殊句型,在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。本主要从句法、语义和语用三个层面探讨英汉存在句的相同和相异之处,进行两种存在句型的对比研究。 相似文献
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学习历史知识,不仅要理解和识记重要的历史事实、历史概念和历史结论,而且要从更宏观的角度把握历史的阶段特征、基本线索和发展过程。死记一些支离破碎的历史知识意义甚微,而应侧重于对历史事件的理解、历史概念的理解、阶段特征和发展趋向的理解、马克思主义观点的理解。学习历史知识,应该从 相似文献
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社会技能训练在促进学习障碍学生社会技能发展方面具有重要作用。学习障碍学生社会技能训练的内容主要包括基本交往技能、情绪情感表达和控制技能、社会关系技能、课堂交往技能、决策与问题解决技能以及冲突管理技能。学习障碍学生社会技能训练主要通过六步直接教学法、隐性课程法、社会解析法和应用行为分析法进行 相似文献