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131.
本文针对语文教学中学生信息素养的培养问题,着重从四个方面进行有效论述:1.兴趣激发,培养信息意识;2.质疑提问,培养获取信息的能力;3.强化引导,培养分析处理信息的能力;4.注重实践,培养信息的表达能力。 相似文献
132.
"妈妈,为什么爸爸还没回家?""因为爸爸要加班。""为什么爸爸要加班?""因为爸爸有很多工作要做。""为什么爸爸会有很多工作要做?""因为爸爸要赚钱养这个家啊。""为什么爸爸要赚钱养这个家?""因为爸爸爱我们。""为什么爸爸要爱我们?""……"宝宝的思维很奇怪,总有那么多个"为什么",且这些"为什么"都问得如此古怪。当遇到不知道该如何回答的"为什么"时,你的做法是"√"还是"×"呢?让我们来对号入座吧! 相似文献
134.
以海带多酚为研究对象,考察提取温度、料液比和超声时间对海带游离多酚和结合多酚提取率的影响、采用正交试验对多酚提取工艺进行优化,并通过测定多酚对DPPH自由基的清除能力评估其抗氧化性.结果表明,海带多酚的最佳提取工艺为:料液比为1:30(g/mL)、提取温度为40℃、超声时间为30 min.在此工艺条件下,海带总多酚的提取率为2.74%.当浓度为2.0 mg/mL时,游离多酚和结合多酚对DPPH·的清除率分别为41.72%和19.37%,表明海带多酚具有一定的抗氧化活性,且游离多酚的抗氧化活性高于结合多酚。 相似文献
135.
九月思佳 《课堂内外(高中版)》2008,(3):38
走过18岁,站在青春转弯的地方,看着年华飞逝,我泪流满面。左手拽着我的青春,右手牵扯对母亲浓浓的爱,左手右手,难以取舍。 相似文献
136.
互联网向大学校园的迅速渗透改变了当代大学生的学习、娱乐和生活方式,网络已成为当今大学生日常生活不可或缺的组成部分。随着近年来网络技术的不断发展,功能的不断更新与完善,网络上出现了一种令大学生流连忘返的“精神家园”——虚拟社区,他们在这些“社区”中获取信息、发表观点、彼此交流,充分享受网络世界的“自由”魅力,并逐步结成了各种“虚拟群体”。 相似文献
137.
138.
春季气候变化较大,时而寒冷,时而温热,时而干燥,时而潮湿。当环境寒冷而潮湿时,许多儿童容易患风湿病,最常见的是风湿热、风湿性关节炎和类风湿关节炎。哪怕是患有风湿性心脏病的人,到了春季也会因为风湿的活跃而使病情加重。因此,人们称春季为“风湿季节”。春季容易患风湿病的儿童有:①5~15岁学龄儿童,而15岁之后或4岁之前初次发病者甚为少见;②居住在拥挤、潮湿的环境中,又不常开门窗的;③挑食、偏食而导致营养不良者;④学习负担过重而缺乏体育锻炼的儿童;⑤身体素质较差,抗病能力弱,经常感冒并患有慢性扁桃体炎的患者… 相似文献
139.
本文对培养高师院校学生体育能力与进行探索,阐述了体育能力与习惯在高师体育中的地位和作用以及高师学生体育能力与习惯的培养途径,提出加强教材建设和理论教学,培养体育意识和建立课内外相结合运行机制。 相似文献
140.
喻刘思佳 《课堂内外(小学版)》2016,(4):34-35
"佳佳!快来!""爸爸,我来啦!"我背着一个专业的单反相机,跟着已经加入中国摄影家协会的摄影家爸爸一起来到一个大公园。虽然现在已经临近春节,原本应该很寒冷,但在广州这样一个四季都风和日丽的地方,冬天是那么的不堪一击——公园里花艳草绿,生机勃勃。也许是因为天气非常好的缘故,公园里到 相似文献