看清毒物(上)

自然界充满有毒的物质。空气、水、食物这些普普通通的物质,如果我们未能正确利用或过分吸收,都将不可避免地引发中毒症状。如若人体内所含盐分增加到正常值的10倍,就会导致机体死亡;一次饮用过多的水,会导致体内缺钠。当然,各色毒素对于人类而言显得更为危险。其中最为人熟知的要数自然界中的汞、铅、镉、砷和硫元素,它们常以化合物形态存在于各种矿物中,并常被应用于工业生产中,甚至用来制药。如果超过规定用量,哪怕是非常小的剂量,它们都会与人体组织中的蛋白质和氨基酸发生反应,导致呼吸道损坏,肌肉萎缩,神经紊乱等情形发生。此外,这些毒物还会滞留在动、植物的体内,人也会因此中毒。     

Test of Love

Mary and Jake were a couple of lovers. They were taking a walk by the lake.Mary: Do you love me?Jake: Of course. I love you more than my life.Mary: (pointing to the lake) If you dare jump into it, I would believe what you just said.     

特别的礼物，点亮我心灯——读《生命课——一个父亲的谆谆教诲》

春天是生机盎然的。在这生机盎然的春天里，我得到了一份特别珍贵的礼物，那就是我的爸爸给我写的一本书——《生命课——一个父亲的谆谆教诲》。在这本有着春天田野一般绿色封面的书里，我读到的，是春雨般润物无声的殷殷教诲，是春花般争奇斗艳的动人故事，是春草般坚韧旺盛的生命本真。     

如何組織學生的科學研究工作

一、学生科学研究工作的目的学生的科学研究工作是与高等教育的总任务分不开的。正确地组织起来的学生科学研究工作,是解决高等教育基本任务的主要方法之一。高等学校的主要任务,就是为国民经济各个部门和文化部门培养精通专业的,掌握科学的马克思主义世界觀基本原理的,矢忠於自己的祖国、人民和共产党的伟大事业的具有高度业务水平的专家。高等学校的教育使青年能在较短的时期内掌握现代水平的本门业务知识和社会科学知识,高等学校不仅应当用知识去武装青年,而且还应当培养青年善於随着科学的发展而前进,使他们在任何时候都不致落後於科学发展的水平。如果青年学生在高等学校毕业以後,不再经常不断地顽强地充实自己的知识,不再进行独立鑽研并努力提高自己的业务能力和政治思想水平,而只停留在高等学校毕业时的水平上,那末,他就会很快地落後於生活、落後於现代科     

快乐拥抱每一天

妞妞3岁了,长成一个漂亮的小姑娘,开始了一个“幼儿园小朋友”的生活,每天早上起床,吃早点,上幼儿园,吃中饭,放学,回家……,一切一切,都那么有规有矩,让人欣慰! 日复一日的规律生活中,同样需要幸福的调剂,那就是拥抱!拥抱中的每一天,让人感到温馨的同时,兴奋一整天!     

因为减法而幸福

此刻我正挂念一只早已不在的蜘蛛。我是在博物学家威尔森的书里读到它的事的。“1883年8月27日，克拉克托岛上的火山爆发，不但死了3万人。整个岛上的生物也全都死光，还引起全球一连串海啸……9个月后，一支法国探险队去岛上搜寻有没有任何生命迹象，结果，整个荒凉的岛上，只发现了一只很小很小的蜘蛛，就它一只而已，正在织网……”     

猴子和刺猬

一天,小刺猬、小猴子、长颈鹿等小动物在森林里玩捉迷藏。小猴最灵活,躲在大树上。大家找来找去,就是找不到小猴,都大声叫起来:“小猴,小猴,你在哪儿呀?我们找不到你!”这时,小猴从大树上跳了下来,露出一副傲慢的样子,洋洋得意地说:“你们看我多勇敢呀,我可不像小刺猬那样胆小怕事,只会在地上滚来滚去!真没用!”小刺猬听了,难过地缩紧了身子,可怜巴巴地躲在一边。大家听了,都和小猴理论起来,可小猴还是一副瞧不起人的样子。它不服气地说:“刺猬的本领就是森林里最小的,谁都比它强!”大家闹得面红耳赤。小兔再也忍不住了,冲上前去,大声说:“…     

关于苏联高等学校中的理论力学教学

一、对多数科学与技术领域而言,理论力学是基础。在高等学校中,它首先是进一步讲授各种力学知识课程的基础;而在高等工科院校中,还是各种工程槊程的基础。在学习理论力学的过程中,应当培养学生对周围自然现象的力学方面的准确理解力,以及对技术和各种可能的技术过程的创造力。讲授理论力学的过程中应该不断使用力学在工程技术问题中应用的各种例子,这些例子既与本校的特点有关,也与各工程领域中新技术对象的设计、制造与实验有关。即便在将来,在     

高校在线课程的多元评价体系建设研究

教育信息化快速发展,推动传统面授课程向在线课程演进。探索对在线课程建设效果的评价体系,已成为高校课程改革的重点工作。在线课程评价不能套用传统线下课程评价方法。多元化的评价主体、客体、在线课程内容的特殊性等因素的交叉影响,在线平台数据化的应用,都使课程评价复杂化。文章尝试构建高校在线课程的多元评价体系模型,以期促进高校课程改革。     

为家长排忧 为祖国育花——记西安市大庆路小学退休教师陈佩莲

面对有些小学生中午回家吃饭有困难的现实,居住在学校附近的西安市大庆路小学退休教师陈佩莲,在班主任等老师的关心支持下,应时承办了家庭午餐灶,既增加了收入,又为双职工学生家长排忧解难,受到了家长、学生和在校老师的欢迎。