让数学练习课设计“出彩”

<正>在小学数学教学中,数学练习课所占的比重很大,有时一课时的新授课,却有两课时的练习。由此不难看出,数学练习是学生掌握数学基础知识、培养解决问题的能力、训练学生数学思维的必备功课,也是学生学习数学的基石。从数学练习中,我们不仅能够及时发现学生学习中的遗漏与不足,而且能培养学生良好的学习习惯和数学学习品质。但是,在大多数教师的教学中,对数学练习课很不重视,忽略了数学练习课的重要性,往往把数学练习课当作完成作     

基于ZFS文件系统ftp服务器的搭建及应用

FTP在众多的网络应用中有着非常重要的地位,而ZFS文件系统由于独特设计并采用了存储池的管理,具备很多优异的功能特性,这两者融合在一起会产生什么样的效果？又如何融合呢？本文做了一个简单的应用介绍并举例,具有一定的实用性和推广价值。     

处理恶习

有一个美国观光客经过华西街蛇店,看到数十条不同种类的蛇在笼子里蠕动,他便好奇地问老板:"这些蛇毒不毒?"老板的回答非常有意思:"不被咬到就不毒。"恶习的杀伤力也是如此。一点小小的坏习惯我们都不以为然,可是它能渐渐地将我们的生命一点一滴吞吃掉。有一次,家中的卧室发出一股臭味,一直散不     

幼儿双语教育的误区及对策

幼儿双语教育不仅对儿童的语言能力和思维方法有较大影响,而且对儿童的个性形成和价值观形成也有着不可忽视的影响。但目前相当多的幼儿双语教育存在着重视技能培养,轻视文化渗透的现象。要提高幼儿双语教育质量,应树立全人教育的理念,加大双语教育师资培养力度,架起幼儿园与家长联系的桥梁,营造良好的社区教育环境。     

我看初中数学"新教材"

现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革、使用新教材呢？很多家长不能理解,误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑,总觉得现在的学生素质反而下降了,而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗？答案显然是否定的。新课程改革绝不仅只是一种流行,我们也绝不仅只是在赶时髦。我们要深刻理解什么是新课程,新课程的标准又是什么。这些疑问都需要我们好好思考与研究。我从去年开始在数学方面进行新课程改革尝试,作为参加者,第一次使用新教材,我首先认真研究、领会了“新课程标准”,悉心钻研了新教材,并在教育实践中深受启发,形成了一些观点。以下就是我个人的看法和体会。[编者按]     

民族地区中小学教师培训亟待加强

民族地区中小学教师素质低是造成民族基础教育落后的直接原因。因此,少数民族地区中小学教师培训工作不仅关系到在职民族师资队伍的稳定、提高,同时更关系到民族基础教育的质量的提高,关系到我国２０００年“普九”工程的顺利实现。在当前我国教育改革全面推进,素质教...     

作文教学三步曲

“作文作文,一做头疼”这是许多小学生的口头语。出现这种现象有三个方面的原因。一是教师教的过死,使学生觉得作文课枯燥无味,无物可写；二是教师要求过高,期望过大,使学生对作文课产生畏难情绪,怕写也不敢写；三是对学生的作文批评过多,鼓励太少,使他们对作文失去兴趣,不愿去写。怎样才能写好作文,提高学生写作能力和水平,继而大面积提高作文质量?我采取了以下教学步骤。     

怎样认识和利用社会主义市场的作用

市场是作为实现商品的交换而产生和存在的,它反映着对各种商品有支付能力的需求和供应关系。社会主义社会还存在商品生产和商品交换,必然存在着市场。市场同社会主义的各种经济活动,同千百万人民群众的生活有着极为密切的关系;社会主义计划经济是在存在着商品经济和市场关系的条件下进行的。因此,市场问题是一个需要深入研究和探讨的重要理论课题。     

中英文化差异与翻译

翻译是把一种语言转换成另一种语言，两种语言的转换过程必然涉及到两种文化，翻译实质上是不同文化的交流。因此，在翻译中应注意中英文化差异。     

如何提高初中生英语阅读题的技巧--初中英语阅读能力的培养和提高

英语学习的目的是熟练使用英语,进行听、说、读、写等活动。中学英语教学大纲明确指出：＂中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。＂某种意义上讲,进行英语阅读技能的训练,是提高学生英语＂听＂、＂说＂、＂写＂能力的必需。中学英语阅读能力与技巧的培养与训练对学生至关重要。