了解文化差异 走出交际误区

文化是一种复杂的社会现象，缺乏英语文化背景知识必然会导致交流中的种种障碍。按照英美人的社会风俗习惯浅析日常交际中易出现的误区，进而增强使用规范语言的意识。     

文章中的“凤呼豹应”

文章的开头与结尾自古就有不少讲究,早在元代,乔吉就提出写文章要"凤头、猪肚、豹尾"的标准。所谓"凤头"就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀,美丽,富有吸引人的魅力,读者一看就爱不释手。"猪肚"指文章的中间部分要像猪的肚子一样饱满,浩荡,言之有序。"豹尾"指文章的结尾像豹子摇动的尾巴一样,有力而响亮,笔法简洁,明快,像豹尾一样给力。     

书摊寻梦

这个题目是从姜德明先生那里偷来的,他印过这样一本书,追寻旧梦,重拾坠欢,留着许多美好的回忆在。     

《卖火柴的小女孩》教学构想

在小学语文教学实践中，要让学生以读为本，感悟语言，激活思维，切实做到自主学习，有效合作，探究拓展。下面以《卖火柴的小女孩》第二课时为例，谈谈我做的一些有益的尝试。     

从《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》看海明威的小说技巧

海明威是一位"精通现代叙事艺术"的文体大师,以其杰出的创作在美国文坛上开创了一代新的文风。短篇小说《弗朗西斯.麦康伯短促的幸福生活》是一篇能体现其写作技巧的经典之作。在这部小说中,海明威通过分切交代、层层铺垫、精当遣词、精简的对话、省略和重复兼用,描写麦康伯从懦夫转变为硬汉的过程,凸显了麦康伯人物形象的意义,强化了小说的主题。     

从我们的“红勤巧竞赛运动”报道看党报和革命群众运动的关系

翻开1959年的山西日报,最吸引读者的是“红勤巧竞赛运动”的报道:回顾1959年我们的工作,最发人深思的也是“红勤巧竞赛运动”的报道。这一报道像红线一佯贯穿着全年整个农村报道,从年初开始,到现在还没有结束。它标志着我们报纸在省委的直接领导下,和全省群众运动的关系,已开始发展到一个新的阶段。报纸和运动紧紧地拧在一起,同命运共呼吸 1959年继续跃进中的主要问题之一,是劳力不足。中共山西省委在年初就提出:“要使1959年一个工作日的效率等于1958年一个半甚至二个工作日的效率”。根据这一战斗口号,我们在一、二月份组织了大     

《中小学历史教学研究论文集》将于六月出版

该论文集主要是从中国教育学会历史教学研究会第二届年会论文中选辑编成的,较全面地反映了有关教学目的和任务、爱国主义教育、智能培养、教学改革、教学方法、中小学教学实践等方面的成果。白寿彝教授为论文集撰写了序言。该书可作为师范院校、教育学院师生讲授、学习“历史教学法”课程的参考资料,也可为历史教学研究工作者和中小学教师提供历史教学研究的信息。本书委托苏州师专代印、经办。每册估价1.50左右。需订购者请直接汇款至江苏省常熟市苏州师范专     

迈向新世纪

人类将阔步进入21世纪。在新世纪、新千年来临的时刻,在这除旧迎新之际,首先向广大读者,向支持和关心《考试》杂志的各界领导、老师们、同学们、朋友们致以衷心的祝贺:新春快乐,万事如意!多年来,《考试》杂志始终坚持贯彻国家和教育部有关实施素质教育,推行高考改革的一系列方针政策,得到了教育部门领导的多方面的指导和持。同时,杂志社竭诚为考生和老师们服务,以其权威性、实用性、指导性赢得了广大师生的厚爱。     

《狼和小羊》教学设计

一、动画激趣,导入课题多媒体播放动画(间隔播放)——狼走向小溪边和小羊在溪边喝水。师:(作惊讶状)咦?狼和小羊怎么走到一起来啦,奇怪吗?今天我们就来学习一篇关于“狼和小羊”的故事。(板书课题:狼和小羊)二、初读课文,整体感知1.学生用自己喜欢的读书方式读课文,要求:读准生字音,读通顺语句。2.师:谁愿意把每一个自然段读读?其余同学重点听听生字的音是否读得准确。3.议议:这篇课文主要讲了一件什么事?三、针对内容质疑,师生共定目标师:对这个故事,你最想知道什么?生提问,师帮助整理板书:狼找了哪些茬儿?为什么说狼是在故意找茬儿?结果怎…