高师创新性教学的基本特色

本文从适应基础教育的深层改革需要，提出高师必须建立创新性的教学模式，具体论述高师教学与高师创新性教学的基本特色：其一，师生创新的探索求异，求是求佳意识；其二，教学过程是师生智慧充分发挥的过程；其三，教学目标的层次性、方式的多样性、方法的适切性；其四，教学的双向出人才。     

学习邓小平理论 全面提高大学生素质

素质教育是长盛不衰的话题。用邓小平理论武装当代青年大学生，全面推进素质教育，加快培养具有“四有”素质的全面发展的社会主义建设者和接班人，是高校的首要任务。高等教育的可持续发展必须坚持以邓小平理论为指导，在全面推进素质教育中强调：政治素质是灵魂，文化素质是基础，创新素质是关键。     

努力搞好数学教育革命

在党的第十一次代表大会上通过的新党章中明确规定了党的任务之一,是“在本世纪内,党要领导全国各族人民把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国。”要实现这一宏伟目标,正如英明领袖华主席在政治报告中提出的“迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人才。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”四个现代化,关键在于科学技术现代化。科技人才的培养,基础在教育。这就给教育工作者,提出了光荣而又艰巨的任务。青少年时代,是一个人从长身体、长知识到逐渐成熟的     

高职《小学英语教学法》课程教学探讨

本文从教材的选择、教学方法的创新方面探讨如何渗透英语新课程标准教学理念、创造性地开展高职《小学英语教学法课程》教学。     

函数f(x)=(x~2 ax b)(1/2)±(x~2 cx d)(1/2)的最值

结论 1　若Δ1=a2 - 4b≤ 0 ,Δ2 =c2 - 4d≤ 0 ,则函数 f(x) =x2 ax b x2 cx d的最小值是 f(x) min=12 (-Δ1 -Δ2 ) 2 (a -c) 2 .证明 :因为Δ1=a2 - 4b≤ 0 ,Δ2 =c2 - 4d≤ 0 ,所以x2 ax b≥ 0 ,x2 cx d≥ 0 ,f(x) =x2 ax b x2 cx d =x a22 0 - 4b -a222 x c22 0 - 4d -c222 .求 f(x)的最小值即求两定点A - a2 ,4b -a22 、B - c2 ,4d -c22 到x轴上一点 (x ,0 )距离和的最小值 ,即求两点A′ - a2 ,- 4b -a22 、B - c2 ,4d -c22 之距 |A′B|.点A′与A关于x轴对称 .根据对称性 |A′B|=|PA| |PB|,在x轴上任取一点…     

构造解几模型求三角最值

有些三角最值问题,若能根据所给条件,设计解几模型,解法简捷。一、构造直线斜率模型求此函数的最值可转化为求一定点 A(-5,-2)与动点 B(-2sin~2x,3sin~4x-6cos~2x)构成的直线斜率的最值,动点 B 的轨迹为一抛物线弧(x一2)~2=4/3(y 9),x∈[-2,0],y∈[-6,3],其抛物线弧的二端点:(-2,3)、(0,-6),如图。故过定点(-5,-2)与二端点(-     

儿子遭遇追求者

我一直觉得,瘦瘦小小的儿子属天真烂漫型.虽说十一、二岁之后也偶尔问问男生和女生有什么不同,假日里常参加男生、女生一比一的派对活动,可毕竟还只是个小学生啊.我感觉,让家长们头疼的孩子早恋离我还很远.没想到,儿子竟在他即将小学毕业那一年,猝不及防地遭遇了"爱情".     

还我这片树林

记得牙牙学语时,我在外婆家住。外婆家门前是一个好大好大的操场,四周绿树成林,我最爱去那儿。春意盎然时,是小树林最让人陶醉的时候。我躺在绿毯似的草坪上,惬意地享受那份亲切,那份温暖。看,色彩斑斓的小蝴蝶时而抖动着翅膀,优雅地跳着华尔兹舞,时而轻轻地落在草尖上歇息。有时它还会调皮地落在我     

元杂剧四期论

元杂剧发轫于金元之际，历时百年之多，其创作始于关汉卿等人，研究元杂剧的分期问题，对进一步明晰元杂剧发展的历史，深入了解各时期中的作家作品情况有重要意义。笔者以元明人著作所记为据，从杂剧家的生平与创作入手，结合各时期中杂剧作品内容，风格的不同情况，论述了元杂剧应分为四期这一问题。