处处留心皆学问——谈演讲语汇的储备

学生在写演讲稿中一个弊病是词汇贫乏、空洞、陈旧,要克服这个毛病,就要引导学生积极储备语汇。要多读书,尤其是学习古人的诗文,学习毛泽东诗词;学习新词新语;另外、广告、流行歌曲等也是积累词汇的主要渠道,总之要向生活、向社会、向实践学习,树立大语文教育观,提高教学的效率。     

如何提高高中生的英语读写能力

高中英语教学，是在初中英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习运用英语切实打好基础。     

中职德育教育全面渗透成功教育分析

中职生是个特殊的群体,成功教育对中职生有特别重要的意义,在中职德育教育中全面渗透成功教育理念有助于中职生摆脱失败的阴影,以健康成功者的心态走向社会,这也符合人的潜能多元化的教育理念和构建和谐社会的需要。     

浅谈中学音乐教学中的“开放创新”

随着我国教育改革的深入,素质教育日益受到重视。本文紧跟先进思想先进理念,抓住音乐教育与创新能力培养的内在关系,充分认识以人为本、激发情趣的开放性音乐教学的重要性,从创新意识的激发、创新能力的个性培养、自主创新能力的发掘三方面浅谈一些对音乐教学的想法。     

用我无私的爱托起你的美好未来——“孤残儿童”的心灵关爱和适当教育

"孤残儿童"是这个社会群体里的一个特殊人群,这些孩子心灵都受到过创伤,他们的性格大多孤僻、胆小怯懦、偏执任性、自制力差、敏感等,这些性格特点就要求我们这些工作者要从孩子的各自性格特点入手,有针对性地进行教育和给予关爱,如何通过教育使孩子们正常成长、身心健康,就成为我们思考的话题。     

论离职院校人文精神的体现

随着社会的发展,高职院校除了加强其技术培训功能,也逐步开始重视对学生的综合人文素质培养,这就需要在学校整体上营造出一种浓厚的人文精神氛围.那么,高职院校的人文精神主要体现在哪些方面呢?它主要体现在实践精神、技术服务精神、集体协作精神、独立自强精神、创新发展精神以及人道关怀精神等等之上,因此,高职院校对人文精神氛围的营造,则主要从这些方面着手.     

例谈阅读教学中提问点的选择

课堂提问是教学中常用的一种师生互动交流方式。在阅读教学中,教师只有精心选择提问点,才能真正引发学生思考。阅读教学中教师可抓住课文的疑难处进行提问;抓住课文的关键处进行提问;抓住课文的空白处进行提问。     

混凝土柱计算长度取值方法探析

对混凝土柱的计算长度和计算长度系数取值进行了分析,确定了跨层柱的计算长度系数及在软件中取值的方法。     

论如何抑制初中英语教学两极分化

初中英语教学中的“两极分化”现象很普遍。英语课程标准明确指出：教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,使学生敢于开口、乐于实践。因此,教师在教学中要激发并保持学生的兴趣,培养学生的英语学习能力和良好的学习习惯,实施有效教学,积极培养语感,使学生在初中阶段获得较好的英语学习体验,才能真正抑制“两极分化”。     

奢侈品广告在电影中的隐性传播

与普通消费品不同,人们对奢侈品的消费意图还包含了对产品基本功能以外的价值消费,如心理价值、艺术价值,以及收藏价值等.而观众观看电影是一种纯粹的精神消费行为.精神消费是电影消费和奢侈品消费共有的本质,不同的电影拥有各自特有的目标消费群,隐性广告则是二者过渡与转换的桥梁和节点.