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121.
细菌、病毒、支原休。衣原体和寄生虫等病原微生物所致的感染可发生在临床各科。因此,抗感染治疗就成为内、外、妇、儿等不同临床学科共同需要对待的问题。在抗感染治疗的过程中,如何合理地使用抗生素,不仅是提高抗感染治疗水平的关键,也是医生和患者应共同关心的一个重要问题。 任何一种抗菌药对细菌的杀灭都是有针对性的,根据细菌种类选择用药至关重要。然而,目前滥用抗生素的情况十分普遍,造成严重的后果。有的医务人员往往忽略了细菌学检查的重要性,在不了 相似文献
122.
树婴lxy 《中学生读写(初中)》2007,(9):24-25
婚姻并不意味着完满,但确实是责任。我们在上帝面前发誓彼此不离不弃,所以就算是摩擦不断,我们却始终还是彼此依靠着的。 相似文献
123.
124.
在十多年前,电脑对于中国的老百姓来说,还是一种可望不可及的神秘东西。而今它已悄悄进入了人们生活的各个领域,在工作、办事、学习等无不可以看到电脑的无所不在。几乎在一夜之间,中国老百姓知道了INTERNET(国际互联网络)、知道了计算机联网、知道了原来不用买飞机票也可以出国,需要的只是一台计算机、一部电话、一只调制解调器。作为一种在未来将得到进一步推广和使用的工具,掌握电脑可以说是21世纪的中国人所必备的一种基本素质。 相似文献
125.
126.
又一位高官公开出来质疑"负面报道"概念:湖北省高级人民法院院长郑少三近日和新闻界人士恳谈时表示,"负面报道"不等于负面影响。(见2月15日《人民日报》)从郑少三的分析看,"‘负面报道’不等于负面影响",理由有三:其一,所谓"负面报道",其实就是不利于某些失职渎职官员的批评报道,这样的批评报道体现的是我们党 相似文献
127.
128.
在实际调查的基础上,分别对招牌语言在形式类别、分布特点及其语法功用等方面作了分析,探讨了部分招牌用语独到的特点,这在一定程度上也折射出招牌用语的共性特征。 相似文献
129.
发挥教师的主导作用,在课堂教学中渗透情感教育。教师要努力营造和谐的情感氛围,并在课堂教学中努力挖掘教材蕴含的情感因素,创设情境,使学生在学习科学文化知识的同时,潜移默化地受到思想教育。如教《观潮》一课,教师运用多媒体,将潮起潮落的画面形象和自然音响展示出来,使学生耳闻目睹 "钱塘潮 "的雄伟壮观,从惊天动地的潮声和万马奔腾的海潮中深切感受到大自然的壮美。 发挥校园电视台的独特优势,在影视播放中对学生进行情感教育。我们将影视教育与课堂教学有机结合,收到了既使学生获得知识又使学生受到思想教育的双重效… 相似文献